2016版《优化方案》高考数学（新课标全国卷Ⅱ·理科）二轮复习配套练习：专题五 解析几何第3讲专题强化精炼提能 Word版含答案.docVIP

[A级　基础达标] (2015·昆明统考)已知F是双曲线x－＝1的两个焦点过F作垂直于x轴的直线与双曲线相交其中一个交点为P则＝(　　)　　　　　　　　　　　 B．解析：选由题意知|PF－|PF＝2a由双曲线方程可以求出|PF＝4＝1所以|PF＝4＋2＝6.故选已知双曲线－＝1(a0)的两个焦点分别为F、F以线段F为直径的圆与双曲线渐近线的一个交点为(4)，则此双曲线的方程为(　　)－＝1 B.－＝1－＝1 D.－＝1解析：选由题意可知c＝＝5所以a＋b＝c＝25.①又点(4)在y＝＝由①②解得a＝3＝4所以双曲线的方程为－＝1故选双曲线x－＝1的左顶点为A右焦点为F则以线段AF为直径的圆被其中一条渐近线截得的弦长为(　　) B. C. D. 解析：选由条件知A(－1)，F(3，0)，所以圆心为(1)，半径为2所以以线段AF为直径的圆的方程为(x－1)＋y＝4.由双曲线的方程知一条渐近线方程为y＝x，则圆心到直线的距离d＝＝所以所求弦长为2 ＝故选已知点F是双曲线－＝1(a0)的左焦点点E是该双曲线的右顶点过F且垂直于x轴的直线与双曲线交于A两点若△ABE是锐角三角形则该双曲线的离心率e的取值范围是(　　)(1，＋∞) B．(12) C．(2，1＋) D．(1＋)解析：选若△ABE是锐角三角形只需∠AEF45在中＝＝a＋c则＋c＋ac－c＋ac0－e－20－1e2又e1所以1e2故选已知M(x)是双曲线C：－y＝1上的一点是C的两个焦点．若＜0则y的取值范围是(　　) B. C. D. 解析：选由题意知a＝＝1＝所以F(－)，F2(，0)， 所以＝(－－x－y)，＝(－x－y)．因为＜0所以(－－x)(－x)＋y＜0即x－3＋y＜0.因为点M(x)在双曲线上所以－y＝1即x＝2＋2y所以2＋2y－3＋y＜0所以－＜y＜故选已知双曲线的两条渐近线均和圆C：(x－1)＋y＝相切且双曲线的右焦点为抛物线y＝4的焦点则该双曲线的标准方程为________．解析：由题意可知双曲线的半焦距c＝设双曲线－＝1(a0)的一条渐近线方程为－＝0根据圆心(1)到该直线的距离为半径得k＝＝又a＋b＝()则a＝4＝1所以双曲线的标准方程为－y＝1.答案：－y＝1(2015·大连模拟)已知动点P(x)在椭圆＋＝1上若A点坐标为(3)，||＝1且＝0则|的最小值是________．解析：因为＝0所以. 所以|＝|－|＝|－1.因为椭圆右顶点到右焦点A的距离最小所以|＝2所以|＝答案：若双曲线－＝1(a0)的一条渐近线的倾斜角为离心率为e则的最小值为________．解析：由题意＝所以b＝所以c＝2a＝2＝＝＋(当且仅当a＝2时取等号)则的最小值为答案：(2015·陕西省四校联考)已A(1，0)，点P是圆C：(x＋1)＋y＝8上的任意一点线段PA的垂直平分线与直线CP交于点E.(1)求点E的轨迹方程；(2)若直线y＝kx＋m与点E的轨迹有两个不同的交点F和G且原点O总在以FG为直径的圆的内部求实数m的取值范围．解：(1)由题意知|EP|＝|EA|＋|EP|＝2所以|CE|＋|EA|＝2＝|CA|所以E的轨迹是以C为焦点的椭圆其轨迹方程为＋y＝1.(2)设F(x1)，G(x2，y2)，则将直线与椭圆方程联立得消去y得(2k＋1)x＋4kmx＋2m－2＝0由Δ0得m＋1(*)＋x＝－＝因为O总在以FG为直径的圆的内部所以0，即x＋y而y＝(kx＋m)(kx＋m)＝由x＋y＝＋得m，所以m，且满足(*)式所以m的取值范围是已知圆M：x＋(y－2)＝1直线l：y＝－1动圆P与圆M相外切且与直线l相切．设动圆圆心P的轨迹为E.(1)求E的方程；(2)定点A(4)，B，C为E上的两个动点若直线AB与直线AC垂直求证：直线BC解：(1)设P(x)， 则＝(y＋1)＋1＝8y.(2)证明：设直线BC：y＝kx＋b(k≠0)(x1，y1)，C(x2，y2)， 将直线BC代入到x＝8y中得x－8kx－8b＝0所以x＋x＝8k＝－8b.又因为＝(x－4－2)＝(x－4－2)所以＝(x－4)(x－4)＋(y－2)(y－2)＝(x－4)(x－4)＋(kx＋b－2)(kx＋b－2)＝(k＋1)x＋[k(b－2)－4](x＋x)＋(b－2)＋160， 故－8b(k＋1)＋8k[k(b－2)－4]＋(b－2)＋16＝0－12b－16k－32k＋20＝0(b－6)－16(k＋1)＝0可得b＝4k＋10或b＝－4k＋2(此时直线BC过点A(4)，不符合题意舍去)所以直线BC恒过定点(－4)．[B级　能力提升]已知点F、F是双曲线－＝1(a0)的左、右焦点若双曲线左支上存在点P与点F关于直线y＝对称则该双曲线的离心率为(　　) B. C．2 D. 解析