高职校企合作运行机制的研究和个案分析阅读版.docVIP

《高职校企合作运行机制研究与个案分析》? ? ■ 汤定国? 吴国伟? 孙? 梅 ? 第1章? 导言 ??? 本报告在高职教育校企合作模式理论研究与实践探索，以及中外高职教育校企合作运行机制比较研究基础上，通过对高职教育校企合作模式与个案分析，提出了高职教育校企合作模式创新思路和基本框架，并以上海交通职业技术学院“奔驰和丰田教育项目”为个案进行实践研究，提出了校企合作模式创新的试点方案，旨在不断推进我国高等职业教育校企合作办学模式的进一步完善。 §1.1 项目的研究背景 §1.1.1 校企合作的概念界定 从不同视角对校企合作进行界定，有多种表述。从高职院校人才培养视角进行界定，笔者以为，它是高职院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养高素质技能技术型人才的重要举措，其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能技术型人才的培养质量。 从高职院校教育模式视角进行界定，校企合作是一种以市场和社会需求为导向，以培养学生的综合素质、职业能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采用课堂教学与学生参与实际工作有机结合的方式培养适合不同企业需要的人才的教育模式。?? 从校企合作本质属性视角进行界定，它主要包括两方面涵义：第一、它是教育与产业部门这两个相对独