七年级生物_《生物与环境的关系》学案_新人教版.docVIP

浮山三中七年级生物学案 《生物环境的》目标? ? （一）认知目标：? 、认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点；? 、能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。? （二）能力目标：? 1、通过分析文字和图片资料来提高说明问题的能力；? 2、尝试收集、的方法；? 3、学习通过进行科学探究的方法。? （三）情感态度与价值观目标：? 1、了解生物与环境的关系，渗透环保意识；? 2、树立“生物与环境是一个不可分割的整体”观点；? 3、利用技能训练，鼓励学生多从生活中发现问题、提出问题，培养学生的科学精神。?描述生物对环境的适应和影响探究的影响培养探究的方法和能力。?（一）（）（）的影响 避役　　　　黄胡蜂　　　　 尺蠖 2、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？ 3、山羊绒又细又柔软，组成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊，这对环境会有什么影响？ 4、生物和环境是相互作用的。现在，人类的活动越来越广泛，对环境已经造成了很多的破坏（例如温室效应），而环境也随时准备报复我们。如果这样发展下去，将会不堪设想，请你把今天所学内容作为切入口，写一封倡议书，呼吁全社会都来关注环境。 （五）归航拾贝 2、生物对环境的适应和影响 （六）达标测试 课本练习题