学乐教育个性化辅导方案模板偏向文科(英语).docVIP

学乐教育一对一辅导方案模板 学生姓名 倪霜儿 年级 初三 就读学校 巴蜀实验中学 辅导科目 英语 老师 周印 学生学习、生活情况分析 学习 生活 习惯 沉静内敛，上进好学 学习 方法 比较盲目，不知如何克服学习中的问题 兴趣 爱好 比较广泛 优点 有学好数学的愿景，上课认真积极 弱点 对于英语完全不知如何下手 综合 分析 是个有潜质的好学生 学生学习成绩现状及原因分析 现状 原因 ①英语基础薄弱，知识点空缺比较多 ②缺乏独立思考，比较懒散，不爱背单词 ①学习中的问题没有及时解决，对英语的学习失去信心，长期问题的积累造成导致数学的学习异常困难 ②没养成独立学习的习惯，有畏难情绪，英语缺乏训练 针对性培养方案 学习、生活习惯的培养 校区 认真监督，耐心指引 家长 多加鼓励，多花时间 课后练习及家庭作业的督促 校区 合理安排，及时验收 家长 共同监督 学习方法的改善及培养 校区 严格要求，耐心指引 学习兴趣和信心的培养 家长 多多鼓励，多多交流 个性化辅导方案 辅导计划： ①第一阶段：狠抓重点与基础，弥补知识缺漏，树立学生学习的自信心，初步培养学生独立学习，独立背单词的习惯（计划时间一个月） ②第二阶段：考点与得分点有针对性的加强练习与实践，使考试成绩能有一个明显的改观，进一步提升英语学习的信心和热情（计划时间一个月） ③第三阶段：深化冲刺，查漏补缺阶段，使之对前面所学知识熟练并能灵活运用，常用句型背诵和翻译，传授答题技巧与应考策略，在临考前完成对知识与信心的双重准备（至8月底） 教学进度表 周次 教学内容 备注 1周 初一上册知识的学习 14h 第一单元， 关于数字，名字，电话号码等的单词和句型。 第二单元，指示代词，学习用具的单词和句型。 第三单元，家庭成员的词汇和句型。 第四单元，关于地点的句型和词汇，名词单数变复数 第五单元，关于球类的单词和句型，一般现在时，一般疑问句，动词三单形式。 抓住重要知识点和考点进行学习 2周 初一上册知识的学习 14h 第六单元，表达喜欢与不喜欢，水果类的单词，句型。 第七单元，价格，衣服等词汇，11-30的数字，及商场用语。 第八单元，时间，月份的单词，基数词变序数词。 第九单元，电影词汇，表达喜好的句型。 第十单元，乐器类词汇，表达玩乐器等句型 第十一单元，关于时间，上学，交通工具的词汇，交通方式句型 第十二单元，关于学科及性格情绪等词汇和句型。 3周 初一下册知识的学习 20h 初一下册第一单元，来自哪里的地理国家的表达 第二单元，关于方位的表达和there be句型 第三单元，特殊疑问句与喜好的表达 第四单元，关于将来计划的表达，want to do… 第五单元，现在进行时 第六单元，谈论天气 第七单元，关于外貌的表达 第八单元，关于would like 的表 4周 初一下册及初二知识的学习 22h 第九单元，一般过去时 第十单元，一般过去时的特殊疑问句 第十一单元，祈使句 初二上册的语法复习+单词听写 初二下册的语法复习及单词听写 备注 学习计划会根据学生的接受情况适度调整，以实际为准 教师：周印 教务主任： 学乐教育