汉语语法发展概要.pptVIP

在这期间，动词词尾“着”“了”、形容词词尾“的”、副词词尾“地”都已经普遍使用，日趋规范统一。由古代汉语发展而来的句末语气词“么”“吗”“呢”“呀”，在近代汉语书面语中已经广泛出现，它们通过典范的文学作品（《水浒》、《红楼梦》、《儒林外史》等等），推广到全民语言中去，使汉语的书面形式越来越规范了。 近代汉语语法发展表现在句法上的是： （一）在上古，一般宾语（代词宾语除外）没有先行于动词的，这在上边已经提到，中古产生了处置式，宾语可以提前到动词前面了。在近代汉语中提宾句又增加了一种，是用介词和副词联结成一个特殊的结构“连……也”，如“连这句俗话难道也不明白？”（《红楼梦》第三十回）。 （二）在近代文学语言中还可以看出复句的特点，它相比古代汉语有较繁复而精密的结构。 （三）近代汉语的动补结构，在中古原有基础上，又有新的发展。在结构助词“得”的后面可以一连带上几个句子，这就使句子的表现力更强化了。 关于近代汉语的有关研究，大家可以参看《近代汉语研究概要》（蒋绍愚著 北京大学出版社出版。） 主要参考文献： 1.《汉语语法史概要》 潘允中 著 中州书画社 1982年8月第一版 2. 《古汉语纲要》 周秉钧 湖南教育出版社 1981年版 3. 《古代汉语语法概要》 程希岚 四平师范中文系出版 4.《古代汉语通论》 蒋礼鸿 任铭善 著 浙江教育出版社 5. 《古代汉语》 汤可敬 北京出版社 6. 《近代汉语概论》 袁宾 上海教育出版社 7. 《近代汉语研究概要》蒋绍愚著 北京大学出版社出版 汉语语法发展概要 教学目的：讲授汉语语法发展的大概历程， 使大家对于语法的发展建立起“史”的概念。 教学重点：各个时期的语法主要特征。 教学要求：学生能够建立起完整的汉语语法发展、变化、完善的体系。 斯大林谈到历史语言的变化时说：“语言的语法构造比语言的基本词汇变化的还要慢。语法构造是许多时代以来形成的，它在语言中根深蒂固，所以它的变化比基本词汇还要慢。随着时间的推移，它当然也发生变化，它逐渐改进着，改善和改正着自己的规则，用新的规则充实起来。但是语法构造的基础是很长的时期中都保留着，因为历史证明这些基础能够在许多时代中有效地为社会服务。（ 《马克思主义和语言学问题》 ） 对历史分期的两种主要方法 按社会性质：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。 按历史的分期（太古时代）远古时代、中古时代、近代（现当代） 按历史朝代分期 各家对于汉语史的不同分期 王力在《汉语史稿》中提出的分期： 上古期：公元三世纪以前（五胡入华以前） 过渡期：三----四世纪 中古期：公元四世纪到十二世纪（南宋前半期） 过渡期：十二、十三世纪 近代：十三世纪到十九世纪（鸦片战争） 过渡期：鸦片战争到五四运动 现代：五四运动以后 （《王力文集》第九卷 P.48） 王力认为各期汉语的特点 上古汉语的特点：1.判断句一般不用系词 2.在疑问句里，代词宾语放于动词前 3.入声有两类 中古语法的特点：1.在口语的判断句中系词成为必须的句子成分 2.处置式的产生 3.完整的“被”字式被动句的普遍使用 4.词尾“着”“了”的产生 5.去声字的产生 近代汉语的特点：1.全浊声母在北方话里的消失 2.-m韵尾在北方话里的消失 3.入声在北方话里的消失 瑞典汉学家高本汉 太古汉语：《诗经》以前 上古汉语：《诗经》到东汉 中古汉语： 六朝到唐 近古汉语： 宋代 老官话： 元明 日本汉学家对汉语的分期 上古汉语：汉以前 中古（中世）汉语：六朝到唐末 近世： 宋元明 近代： 清 潘允中的分期 上古时期——从殷商至西周是上古前期， 从春秋战国到秦是中期，西汉是上古后期，东汉是过渡期。 中古时期——自两晋经过十六国时代至隋唐五代 近代时期——自宋元明清至鸦片战争 （《汉语语法史概要》） 吕叔湘先生的分类 以晚唐五代为界，把汉语的历史分为古代汉语和近代汉语两个大的阶段是比较合适的。至于现代汉语，那只是近代汉语内部的一个分期，不能和古代汉语和现代汉语鼎足三分。 （《近代汉语指代词·序》） 我讲授的分期 上古时期——从殷商至西周是上古前期。从春秋战国到秦是中期，西汉是上古后期。东汉是过渡期。 中古时期——自两晋经过十六国时代 近代时期