为什么要只拣儿童多处行.pptVIP

* 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由 生字组成的词语。 3.联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的 意思。 4.通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么 生机勃勃，令人快乐。 学习目标 冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，人称世纪老人，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。现代著名诗人，翻译家，女作家，儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。 初读感知 题目是什么意思？ 为什么要“只拣儿童多处行”呢？ 请同学们带着问题读课文。 座无隙地　忸怩　烂漫 成千盈百　儿童不解春何在　 使出浑身解数 初步感知 思考： 作者的游览路线是怎样的？ 画出表述作者行踪的词语。 颐和园门　　 知春亭畔　 湖边 玉澜堂 按作者游览路线，给课文分段，概括段意。 第一段（1-2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 第二段（3-4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热 热闹闹地赶春。 第三段（5-8）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开 得正旺的海棠花。 第四段（9）：我的感想，告诉人