精彩极了和糟糕透了第二课时分析报告.ppt

* “精彩极了” “糟糕透了” 和 第19课 精彩 糟糕 腼腆 誊写 敬仰 歧途 谨慎 判断 出版 极端 戏剧 慈祥 灵感 创作 源泉 警告 提醒 把握 兴奋 自豪 得意扬扬 迫不及待 引入歧途 失声痛哭 满怀信心 一如既往 预习展示： 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？ 小组合作探究： 自由阅读课文的（第6—第14）自然段 ： 1、父亲和母亲分别是怎样评价巴迪写的第一首诗的？ 2、听到父亲的评价后巴迪的反应怎样？ 父母的评价请用直线，“我”的反应用波浪线划出来，在旁边写上你的感受。 母亲的评价 父亲的评价 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 我