课程设计讲稿(卓越)分析.ppt

农电12级课程设计 课程设计目的 培养独立完成一个课题或实际问题的能力。 培养查阅资料文献手册的能力。 熟悉元器件类型，掌握合理选取元件的规则。 锻炼撰写一个小论文和设计报告的能力。 培养科学的工作作风和严谨的态度。 课程设计任务 数字钟 简易数字频率计 交通灯控制器 抢答器 数字钟 要求准确显示“时”、“分”、“秒”，24小时制 00：00：00~23：59：59 具有整点报时功能：在每小时59分51秒、53秒、55秒、57秒发出500HZ的低音，59秒时发出1000HZ的高音。 具有校时功能：以1HZ频率对“时”、“分”进行校正，且互不影响。 简易数字频率计 用于测量数字信号的频率，测频范围0.1HZ到9999HZ。 用开关控制频率计的启动和停止。 测量范围可调，分为1秒和10秒两档。 能连续循环测量显示。如：1秒计数测量；4秒显示结果；1秒清零。然后依次循环。 交通灯控制器 抢答器 四人抢答器，每人一个抢答按钮，并显示抢答者台号。 主持人功能：发出抢答指令，系统清零，预置限时时间。（30或60秒） 电路具有时间显示功能和限时功能。在限时内，有人抢答，显示电路停止工作。若限时时间到，未有抢答，也停止工作。 声响功能：当发出抢答信号或限时时间到，发出持续2～3秒的单音或双音音响以作提示。 课程设计步骤 选定设计题目。四个题目，每班平均分配。（32，34，33，35）总