13.朱德的扁担教学设计,作业训练.docVIP

年 级 二年级 学 科 语文 主备教师 课 题 13 朱德的扁担 授课教师 教 学 目 标 能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。 2、学会本课个生字，两条绿线内的个生字只识不写，理解由生字组成的词语。 感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。 重 难 点 1、识字、写字。 有感情地朗读 教学方法 创设情境、指导看图、引导交流 教 学 设 计 教 学 设 计 过程内容 教学补充 第一课时 一、激趣引入 1、今天，老师给大家准备了一个谜语，想猜一猜吗？请听：生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。 (这是扁担) 出示挂图，板书：扁担。现在我国的农村，有的地方山路崎岖，还有很多东西如水、粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的旧中国，更是离不开肩挑手提。说起扁担，还有一个动人的故事呢! 板书课题齐读课题。读了课题，你有什么疑问吗？ 一、复习检查 开火车认读生字、词语。 指名朗读课文。感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质、新授 ）） 板书设计 ??13 朱德的扁担 ?? 战士们藏扁担 朱德找扁担 (以身作则，同甘共苦) 教学反思