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- 2016-05-29 发布于重庆
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五年级语文下册
1《草原》A作者老舍,全文按(? ?? ???)的顺序,描绘了三幅动人的画面:(? ? ? ? )图.(? ?? ?)图.(? ?? ?)图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的(? )美、(? ? )美和(? ? )美B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会C中心思想:本文是作者第一次访问(? ?? ?? ?? ?)时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的(? ?? ???)和(? ?? ???)的团结。2《丝绸之路》(? ? )交流??(? ? )交流(? ? )交流3《白杨》作者托物言志、借物喻人 A中心思想:文章写的是(? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? )的事。作者借(? ? ),热情歌颂了边疆建设者(? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???)远大志向和奉献精神。B线索:(? ?)白杨——(? ?)白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心)——希望孩子(? ???)白杨,借(??)喻(??)。爸爸的神情也随之发生着变化:(? ?)——(? ?)——(? ?)——(? ?)——(? ?)。C含义深刻的句子:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么
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