山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物上册社会行为学案.docVIP

社会行为 学习内容： 【明标自学】 1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2.说出某种动物行为的成因。 3.进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。 自主阅读教材，完成《综合能力训练》知识通览、重点难点。 【扣标合作】 内容1：区别先天性行为和学习行为 （一）典例分析：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？2、小狗一生下来就会拉屎、拉尿吗？ 3、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿么？4、小狗一生下来就会简单的加减法么？ （二）1、什么叫先天性行为？什么叫学习行为？二者有何关系？ 2、看教材资料分析，那些是先天性行为？哪些是学习行为？为什么？ 3、完成综合能力训练训练基础巩固。 内容2：研究一种动物的行为 1、确定研究动物？2、分组确定所要研究的行为。3、制定方案。4、现象预测。 【达标测试】综训能力提升 学习内容：第二节 社会行为 【明标自学】 1.描述动物的社会行为特点。 2.阐明动物群体中社会交流的意义。 3.进行探究蚂蚁通讯的活动。 自主阅读教材，完成《综合能力训练》知识通览