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谢谢大家！ 再见！ 11.2.1 三角形的内角 人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册 第十一章 三角形 重庆天宝实验中学　 　 沈玉娟　 长方形的四内角和是360° 正方形的四内角和是360° 三角形的内角和呢？ 活动1 请同学们任意画一个三角形，然后用量 角器度量出每个内角的度数，并计算出三个 内角之和,你能得出什么结论？ 不难发现：三角形的内角和等于180°. ∠A+∠B+∠C=180° 请同学们剪下一个三角形的三个角拼 在一起，看是不是能构成一个平角？ 活动2 请同学们剪下一个三角形的三个角拼 在一起，看是不是能构成一个平角？ 活动2 3 2 3 1 三角形的内角和是180度 = 平角 =180° ∠1+∠2+∠3 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 活动3 三角形的内角和是180度 证法1：延长BC至D，在△ABC的外部， 以CA为一边，CE为另一边作∠1=∠A， ∵ ∠1=∠A ∴ CE∥BA (内错角相等，两直线平行) ∴∠B=∠2 (两直线平行，同位角相等) 又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180° 2 1 E D C B A 三角形的内角和等于180°的证明方法 注意:辅助线通常用虚线表示 【合作探究】 证法2：延长BC至D，过C作CE∥BA， ∵ CE∥BA ∴ ∠A=∠1(两直线平行，内错角相等) ∠B=∠2(两直线平行，同位角相等) 又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180° 2 1 E D C B A 开启 智慧 求证：三角形的内角和等于180°. 证法3：过A作EF∥BC， ∵ EF∥BC ∴∠B=∠2(两直线平行,内错角相等) ∠C=∠1(两直线平行,内错角相等) 又 ∵∠2+∠1+∠BAC=180° ∴∠B+∠C+∠BAC=180° F 2 1 E C B A 开启 智慧 求证：三角形的内角和等于180°. 证法4：过A作AE∥BC， ∴∠B=∠BAE(两直线平行,内错角相等) ∠EAB+∠BAC+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B+∠C+∠BAC=180° C B E A 开启 智慧 求证：三角形的内角和等于180°. 在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。在平面几何里，辅助线通常画成虚线。 添加辅助线思路 为了证明三个角的和为180°,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法. 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°.数学语言表示为：在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°. 这里的结论,以后可以直接运用. A B C 在△ABC中，∠A :∠B:∠C=2:2:4,求∠A,∠B, ∠C的度数. 解：设每一份角为x°，则∠A＝2x°,∠B=2x°, ∠C=4x° ，由三角形内角和定理，可得： 2x+2x+4x=180, 解得 x=22.5, 2x=2×22.5=45, 4x=4×22.5=90. 答： ∠A 为45°，∠B为45°, ∠C为90°. 【例题】 （1）在△ABC中，∠A=35°，∠ B=43 ° 则∠ C= . （2）在△ABC中， ∠A :∠B:∠C=2:3:4 则∠A = ∠ B= ∠ C= . 102 ° 80 ° 60 ° 40 ° 三角形的内角和等于180°. 证法 应用 转化为一个平角或同旁内角互补 求角度 作平行线 转化思想 辅助线 通过本课时的学习，需要我们掌握： 我们有哪些收获呢？ 与大家共分享！ 学 而 不 思 则 罔 蓦然回首，我想说…