八年级物理上册第四节噪声的危害和控制教学案(无答案)人教新课标版.docVIP

八年级物理上册第四节噪声的危害和控制教学案(无答案)人教新课标版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级物理上册第四节噪声的危害和控制教学案(无答案)人教新课标版

第四节 噪声的危害和控制教学案 环节 主要内容 创设情境展示目标 展示目标: 1.从物理学和环境保护的角度认识噪声。 2.知道的来源及危害。 3.知道减弱噪声的途径和方法。 自主学习 合作探究 要点一 噪声 自学课本P25“噪声的来源” 1.以自己对声音的感受,说出什么是噪声: 2.小组讨论:举一些生活中产生噪声的例子。我们听到声音的过程是: 展示交流 点拨释疑 小组展示答案 提出问题 归纳结论 教师点拨 检测评价 【基础练习】 1.关于乐音和噪声的叙述中正确的是(??? ) A.乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音 B.乐音悦耳动听,使人心情舒畅,噪声使人烦躁不安,危害人健康 C.从环境保护角度看,一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声 D.乐音的振动有规律可循,噪声的振动杂乱无章无规律可循 2.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是 ( ?) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣 3.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种有效、可行的防止噪声( ?) A.堵塞感受噪声的器官 B.阻隔噪声传播的途径 C.控制产生噪声的声源 D.防止噪声产生回声 4.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声、②剧场里京剧表演的演奏声、③清晨公园里小鸟的鸣叫声、④装修房子时的电钻声、⑤婚庆时的爆竹声、⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声( ) A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥ 5.(多选)下列减弱噪声的措施中,属于在声源处减弱的是( ) A. 摩托车内燃机排气管上加装消声器B. 在公路和住宅间植树造林 C. 用外罩把噪声源罩起来 D. 戴上防噪声耳塞 6.为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过( ) A.110分贝 B.50分贝 C.70分贝 D.90分贝 7.减弱噪声有三条途径:① ;② ;③ 。 8.从物理学角度看,噪声是发声体做 振动时产生的声音;从环保角度看,凡是 的声音以及对人们要听的声音起 的声音,都属于噪声。 【能力提升】 10.刚刚下过雪的街道会显得格外宁静,你能用所学的声现象知识分析这是为什么? 11.如图所示的是示波器上的波形图,甲是音叉发声的波形图,乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出_______图中的波形图是噪声波形,它表明发声体在做_____振动时发声。 1 用心 爱心 专心

文档评论(0)

cuotian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档