《新材料作文审题立意指导》分析.ppt

24、阅读下面的文字，根据要求作文。 微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而微博平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。因此，网络平台用户有不同的看法。 甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。 乙：我更喜欢微博，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批判，甚至是不留情面的指责和嘲讽。我更需要这种氛围。 丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。 丁：我偏爱微博，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 5班 记叙文： 议论文： 1、主题、内容不深入：陈嘉妙、陈子彬（完卷） 2、缺例子：廖达宁、詹建新、骆羿廷、高伟涛、叶飞宇、余育泽、刘司浚、伍子铭、郑靖滢、 3、文体问题： 4、偏题：陈泽鑫、 5、面谈： 6、偷换概念：韦霖涛 7、拼凑： 8、偶失偏颇：钟平、叶如茵、 9、卷面：林榕、 10、未完卷： 11、不会论证：李皓阳、 12、只谈认识不会组织成议论文：罗伟熊、陈燕璇、周熙晋、 13、跑题：韦霖涛、“全面”才能成才17、卢晴、庄啸森、 5班 11、42分以上：彭家美48、曾梓超45、刘昱坤44、周茵彤49（交流，让生活更美好）、钟蕙伊45、高天楚46、周珂44、陈俊源49（不同交流造就多元自我）、刘耀郡45（爱微信更爱微博）、林森鹏46（让微博帮你打开心灵的窗）、肖娴44、黄世杰42、游靖然45、黄泽晴43、伍子铭43、赵曼晓49（人情绑架）、谭雯42、林小琼42、游颖怡44、 4班 记叙文： 议论文： 1、主题、内容不深入：袁铮、刘炳均、卢云风、董仪、陈子昂、 或面面俱到，流于肤浅：程明深、黄林顿 2、缺例子：黄诗雯、袁铮、刘锦荣、程明深、陆子威、梁艺、郑浛君、米梓冀、程婉晴、黎嘉莹、陈乐、庄翔宇、黄展龙、李智鹏、陈梓萍、雷博文、 3、文体问题： 4、偏题：李雨珂、米梓冀（科技）、李仪、罗宝龙、翁家雄 5、面谈：李景荣、张婷婷、 6、偷换概念：黄雯莉27（敞开心扉，多些交流后2/3） 7、拼凑： 8、偶失偏颇： 9、卷面： 10、价值观问题，举例严重不当： 11、怪异： 12、缺论证： 4班 10、42分以上： 黄佳臣42、吴佳慧44（微博的优点）、 陈一元45（在否定中进步）、章炜林42、刘慧44（多一点评判，多一点成功）、陈家琳47（密闭寂寞，开放绚烂 观点鲜明、立论有据、言之成理）、许丽霞45（给心灵一片净土 立意新颖深刻）、梁艺45（小（私）事微信，大（公）事微博）、郑浛君45（开放的时代更需要多元的声音）、覃婉诏45（微博的力量）、刘惜晨45（适合最好）、赖钢城42（在社交平台上站稳站好）、黎嘉莹42、蔡王纳慧43、甘玉锋42（互动） 刘泽林44（开放性的沟通）、张文轩44（开放的交流比赞扬更重要）、陈梓萍43、肖蕾45、张诗灏42（开放的世界，封闭的心 时事） 新材料作文的概念及特点 一、炼就你的火眼金睛 ——抓准材料主旨 例、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个 !”而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！” 两则材料，一则写“有付出却没回报”，一则写“帮助别人也得到别人的帮助”，考查学生道德观价值观的认识。 抓住关键语句分析： “竟然没有一个人来看望他”——不知感恩、冷漠无情是丧失道义、价值观扭曲的表现（《学会感恩》《做有健康人格的人》等） “不要责怪他们”——伟大的爱心并不企求回报，博大的胸襟源于助人的无私（《永远是爱的阳光》《送人玫瑰，手有余香》等） “记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”——如《传递爱心，温暖人生》《“人”，需要互相支撑》等 抓准材料主旨 2、因果分析法 结果的推断 1. 父母含辛茹苦抚养儿女长大，“啃老族”非但不能回报亲恩，甚至不能自立，这种现象害了父母亲朋，给他们带来沉重的心理和生活负担。 2. “啃老族”现象如果继续下去，使自己不能成长，缺乏竞争力，也终将被社会淘汰。以后这些人在无所依靠的情况下，很可能走入歧途，危害社会。 3.这种现象蔓延开来，将会影响整个社会、整个民族的发展，鲁迅“国将不国”的呐喊不再是杞人忧天 。 根本对策的探求 1、对于“啃老”的年轻人来说：树立个人理想，树立积极的人生目标，努力做到自尊自强，培养独立处世的工作能力和生活能力 。 2、作为家长：要明白怎样才是真正爱护、正确教育下