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《建筑力学》教案 教学内容： 平面汇交力系平衡的几何条件及其应用 教学目的： 1、理解平面汇交力系平衡的几何条件 2、会应用几何法求解汇交力系平衡问题 教学重点： 平面汇交力系平衡的几何条件 教学难点： 运用平面汇交力系平衡几何条件求解未知力 教具准备： 三角板、投影 教学时间： 2课时 授课形式： 新授 教学过程： （一）复习提问，引入新课 1、如何用几何法求平面汇交力系的合力 平面汇交力系合成的结果是一个合力，合力的大小和方向等于原力系中各力的矢量和，其作用点为原汇交力系的汇交点。这个合力与原力系等效。 2、几何法求平面汇交力系的合力时应注意些什么？ （1）力多边形图中各力方向均与受力图一致； （2）按选用比例准确画出力多边形图； （3）次序与合成结果无关。 （二）新授内容： 平面汇交力系平衡的几何条件、三力平衡汇交定理 1、平面汇交力系平衡的几何条件 示例：图（a）为一物体受汇交于O点的四个力作用；图（b）为该力系的力多边形。 （a） （b） 设问：此平面汇交力系的合力是多少？物体是否平衡？ 分析： 从图（b）可以看出，力多边形自行闭合，表示该力系合力为零，则物体运动效果与不受力一样，物体处于平衡状态，原