基因突变基因重组分析.ppt

[解析] 分析简图可知，图①细胞中含有2个染色体组，每个染色体组含一条染色体，则代表的生物可能是二倍体；图②细胞中含有3个染色体组，每个染色体组含两条染色体，则代表的生物可能是三倍体；图③细胞中含有2个染色体组，每个染色体组含三条染色体，则代表的生物可能是二倍体；图④细胞中含有1个染色体组，每个染色体组含四条染色体，则代表的生物可能是单倍体。 [解析] 由受精卵发育而来的个体为二倍体或多倍体，由配子直接发育而来的个体是单倍体，A项正确；四倍体水稻花药直接培育成的植株是单倍体；受精卵由雌雄配子受精而来，至少含两个染色体组，所以含一个染色体组的个体一定是单倍体；染色体数目为奇数的个体可能不是单倍体，如三倍体西瓜。 [解析] 橙色的重铬酸钾溶液鉴定酒精需要在酸性环境下，溶液颜色由橙色变为灰绿色，①错误；色素不溶于水，而易溶于酒精，所以可用酒精作为提取剂，②正确；解离洋葱根尖时，解离液是用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精，按照1∶1比例配制而成，③错误；苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪时，需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色，④正确。 1．下列有关变异的说法正确的是 (　　) A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基 因重组 D．染色体变异只发生于有丝分裂过程中 C 2．如图为果蝇细胞的染色体组成， 以下说法正确的是 (　　) A．染色体1、4、5、7组成果蝇的一个染色体组 B．染色体3、6之间的片段交换属于基因重组 C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D．果蝇基因组可由1、3、6、7四个染色体组成 A 1．二倍体：由_______发育而成，体细胞中含有______染色体组，包括几乎全部动物和过半数的高等植物。 2．多倍体 (1)概念：由________发育而来，体细胞中含______或__________染色体组的个体。 (2)分布：在________中常见，在________中极少见。 (3)特点：与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆_____，叶片、果实和种子都比较大，_____________等营养物质含量丰富。 3．单倍体 (1)概念：由_____发育而来，染色体数和染色体组数是正常体细胞的一半，即体细胞中含有___________染色体数目的个体。 (2)特点：单倍体植株弱小，且________。 受精卵 三个 三个以上 植物 动物 粗壮 糖类和蛋白质 配子 本物种配子 高度不育 受精卵 两个 提醒：单倍体可能只含一个染色体组或几个染色体组，可能含同源染色体和等位基因，也有可能产生可育后代。 例2　下列据图叙述不正确的是(　　) A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 C．③代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体 [答案]B 三、人工诱导多倍体与单倍体育种 1．人工诱导多倍体 (1)方法：用___________处理 。 (2)过程 导思：人工诱导多倍体最常用的方法是什么？其多倍体产生的原理是什么？ 2．单倍体育种 (1)过程 (2)优点：__________________，得到的往往都是纯种 秋水仙素 萌发的种 子或幼苗 单倍体 幼苗 秋水仙素 明显缩短育种年限 萌发的种子或幼苗 提醒：单倍体育种只能用秋水仙素处理单倍体幼苗，因为由二倍体花药培养成的单倍体不能产生种子。 2.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（ ） A．AAaaBBbb 四倍体 B．AaBb 二倍体 C．AAbb 二倍体 D．AAaaBBbb 八倍体 A 即时应用 1.有关单倍体和多倍体的叙述，正确的是(　　) A．玉米受精卵发育成的植株不可能是单倍体 B．四倍体水稻花药直接培育成的植株是二倍体 C．含一个染色体组的个体不一定是单倍体 D．凡染色体数目为奇数的个体都是单倍体 [答案]A 原理: 染色体变异 优点： 明显缩短了育种年限 （一般为两年）。 特点： 植株弱小，高度不育 2．多倍体的产生及育种 (1)产生原理 方法： 原因： 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 (2)多倍体育种——无子西瓜的培育 [特别提醒]　 ①单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理等过程， 因为花药离体培养只是单倍体育种的一个操作步骤。 ②通过细胞融合也可