创新人才培养与我国中学教育改革（20100825日照开发区）.pptVIP

* 创新人才培养与我国基础教育改革发展 华东师范大学 戚业国 * 教育的眼睛需要牢牢盯住明天社会需要，因为教育是为明天培养人才的； 教育的双脚需要深深根植于今天现实的土壤，因为教育活动是在今天情境中进行的，面对的是今天的教师、学生和教育环境； 教育的双手需要紧紧抓住昨天的知识与经验，因为教育使用的是人类昨天留存下来的智慧与经验。 * 一、教育活动的基本特点与教育者的定位 * * 二、明天社会需要什么样的人才？需要什么样的教育？ * * 1、培养创新人才----时代的教育呼唤 国际竞争要求人们永远为创新而奔跑（从劳动价值到创新价值：体能劳动、技能劳动与智能劳动） 中国现代化的转型发展与对高端创新人才的期待（从“衬衫经济”到“飞机经济”，重新定义国际劳动分工）； 中国就业市场的“人事”尴尬（结构性就业问题）----我们为不能给更多甚至拿着花花绿绿文凭证书的人找到工作而烦恼，但同时我们为更多高薪岗位找不到人而苦恼； 创新人才是在创新环境里长成的----关于钱学森之问的思考； 中国教育培养创新人才之痛----教育目标与结果的错位，因为走得太远我们忘记了为什么要出发； * * “读书改变命运、知识改变命运”曾经是教育的信条与理想，但现实总会对此提出挑战 中国教育的发展的两次根本性转变：教育与官位脱钩、教育与岗位脱钩； 升学越来越容易，工作越来越难找；当前我国社会面临从“文凭