湖南省望城县八年级物理《液体压强》学案(无答案)人教新课标版.docVIP

湖南省望城县八年级物理《液体压强》学案（无答案） 人教新课标版 课型：预习展示课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：14.2液体压强 第 课时 累计 课时 学习目标 （1）了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向 （2）了解液体压强的大小跟什么因素有关 （3）认识液体压强的实际应用――连通器，了解生活和生产中的连通器。 学习重点 液体压强的特点液体压强的计算公式中深度h的确定 备注 明确目标 阅读课本32页的“想想议议”，思考两个“为什么？”。学习完这节内容后，我们看看谁回答这两个问题最成功。 1、你有没有见过生活在深海中的活的带鱼，为什么？ 为什么潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成？ ? 2、在探究液体内部压强的仪器---压强计中，用什么反映薄膜所受压力的大小？ ? 3、什么样的容器叫连通器？连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度会怎样？ ? 4、请列举生活中的连通器实例。 液体压强的计算公式是： 符号的意义及单位： P——（ ）——帕斯卡（Pa） ρ——密度——（ ）（ ） g——重力与质量的比值——（ ）（ ） h——深度——（ ）（ ） 探究液体内部压强 （1）思考：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部有没有压强呢？ （2）认识压强计：压强计是测量 的仪器，所测压强的方向与橡皮膜的方向，压强的大小由U形管左右两侧液面产生的 看出。 （3）小组实验： A将压强计的探头伸入水中，并朝向不同方向分别做几次，发现U形管左右两侧液面产生高度差说明液体内部朝向各个方向都 （“有”或“无”） 压强。 B保持探头中心在水中同一深度处，使橡皮膜朝向不同方向，发现U形管左右两侧液面产生的高度差 （“相等”或“不相等”），说明在相同液体的同一深度处，朝向各个方向的压强都 （“相等”或“不相等”）。 C增大探头在水中的深度，发现U形管左右两侧液面产生的高度差变大，说明液体的压强随深度的增加而 （“增大”或“减小”）。 D将探头分别放在酒精、水、盐水的相同深度处，发现U形管左右两侧液面产生的高度差 （“相等”或“不相等”），说明液体的压强与液体的 有关 【总结】液体内部压强的规律：液体内部朝向 都有压强；在同一深度朝向各个方向的压强都 ；液体内部的压强随深度的增加而 ；液体的压强还与液体的 有关 由于在同一深度处，液体朝向各个方向的压强相等，我们只要算出某一深度处竖直向下的压强就可以了。如图，我们来推导高为h，横截面积为s，密度为ρ的液柱对容器底的压强。【总结】液体压强的计算公式是： 1、探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面差/cm 1 水 3 朝上 2.8 2 3 朝下 2.8 3 3 朝侧面 2.8 4 6 朝上 5.8 5 9 朝上 8.4 6 盐水 9 朝上 9.2 如图所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：(1)容器底对桌面的压力．(2)容器底对桌面的压强．(3)水对A点的压强．(4)水对容器底部的压强． 如图所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：(1)容器底对桌面的压力．(2)容器底对桌面的压强．(3)水对A点的压强．(4)水对容器底部的压强． 五、过关检测 1、液体压强产生的原因是 。 2、液体内部压强的规律有：液体内部朝向各个方向都有压强；同种液体中在同一深度朝向各个方向的压强都 ；液体内部的压强随深度的增加而 ；液体的压强还与液体的 有关。 3、液体压强的计算公式是： ，此公式说明液体的压强与 和 有关，公式中各物理量的单位分别是 。 4、一烧杯中盛满了水，现将一块石子放入水中，水对容器底的压强（ ） A不变 B变大 C变小 D无法确定 5、潜到海面下40m的潜水员，受到海水的压强是多大？（取g＝10N/Kg） 6、一油罐中装有4m深的