第3课时圆的对称性-2.docVIP

第3课时 圆的对称性--2 知识点1： 1、同心圆、等圆：圆心相同，半径不相等的两个圆叫做同心圆。圆心不同，半 径相等的两个圆叫做等圆。 2、等弧：在等圆或同圆中，能够重合的弧叫做等弧。 3、弓形：由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形。 例题讲解： 例1、半径为5cm的⊙O中,两条平行弦的长度分别为6cm和8cm.则这两条弦的距离为多少? 例2、同心圆问题 如图，在两个同心圆中，大圆的弦AB，交小圆于C、D两点，设大圆和小圆的半径分别为.求证：. 随堂练习 1、如图，以为圆心的两个同心圆中，大圆的弦交小圆于，两点，，，那么的长为（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 答案：Ｄ 2、. 同圆中的两条弦长为和，圆心到两条弦的距离分别为和，且，那么，的大小关系是（　　　） Ａ．　　　　Ｂ．　　　　Ｃ．　　　Ｄ． 答案：Ｂ 3、. 已知：如图，在同心圆中，大圆的弦，分别与小圆相切于点，，则弦，的大小关系是（　　　　） Ａ．　　　　Ｂ．　　　 　Ｃ．　　　Ｄ．无法确定 答案：B 4、 在半径为1的圆中，长为的弦所对的圆心角度数是（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 答案：Ｄ 5、如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C、D两点，，则AC的长为（ ） A．0.5cm B．1cm C．1.5cm D．2cm 6、圆的弦与直径相交成30°角，并且分直径为6cm和4cm两部分，则弦心距为（ ） A． B． C． D． 7、⊙O的直径为10，弦AB的长为8，M是弦AB上的动点，则OM的长的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 知识点2： 4、圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角。 5、弦心距：从圆心到弦的距离叫做弦心距；即圆心到弦的垂线段的长度。 6、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系： 【定理】在同圆或等圆中，相等的同心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对 的弦的弦心距相等。 【推论】在同圆或等圆中，如果两个圆心角，两条弧，两条弦中，有一组量相 等，那么它们所对的其余各组量都分别相等。 7、垂径定理及其逆定理： 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的优弧和劣弧。 例题讲解： 例1、在直径为50cm的圆中，弦AB为40cm，弦CD为48cm，且AB∥CD，求AB与CD之间距离． 解：如图所示，过O作OM⊥AB， ∵AB∥CD，∴ON⊥CD． 在Rt△BMO中，BO=25cm． 由垂径定理得BM=AB=×40=20cm， ∴OM==15cm． 同理可求ON==7cm， 所以MN=OM-ON=15-7=8cm． 例2 4、（2013?泸州）已知⊙O的直径CD=10cm，AB是⊙O的弦，AB⊥CD，垂足为M，且AB=8cm，则AC的长为（　　） 　 A． cm B． cm C． cm或cm D． cm或cm 考点： 垂径定理；勾股定理． 专题： 分类讨论． 分析： 先根据题意画出图形，由于点C的位置不能确定，故应分两种情况进行讨论． 解答： 解：连接AC，AO， ∵⊙O的直径CD=10cm，AB⊥CD，AB=8cm， ∴AM=AB=×8=4cm，OD=OC=5cm， 当C点位置如图1所示时， ∵OA=5cm，AM=4cm，CD⊥AB， ∴OM===3cm， ∴CM=OC+OM=5+3=8cm， ∴AC===4cm； 当C点位置如图2所示时，同理可得OM=3cm， ∵OC=5cm，∴MC=5﹣3=2cm， 在Rt△AMC中，AC===2cm． 故选C． 3（2013?恩施州）如图所示，AB是⊙O的直径，AE是弦，C是劣弧AE的中点，过C作CD⊥AB于点D，CD交AE于点F，过C作CG∥AE交BA的延长线于点G． （1）求证：CG是⊙O的切线． （2）求证：AF=CF． （3）若∠EAB=30°，CF=2，求GA的长． 考点： 切线的判定；等腰三角形的判定与性质；垂径定理；圆周角定理；相似三角形的判定与性质．3718684 专题： 证明题． 分析： （1）连结OC，由C是劣弧AE的中点，根据垂径定理得OC⊥AE，而CG∥AE，所以CG⊥OC，然后根据切线的判定定理即可得到结论； （2）连结AC、BC，根据圆周角定理得∠ACB=90°，∠B=∠1，而CD⊥AB，则∠CDB=90°，根据等角的余角相等得到∠B=∠2，所以∠1=∠2，于是得到AF=CF； （3）在Rt△ADF中，由于∠DAF=30°，FA=FC=2，根据含30度的直角三角形三边的关系得到DF=1，AD=，再由AF∥CG，根据平行线分线段成比