浙教版八级科学第三章空气与生命节复习详解.pptVIP

灭火和自救措施 2、硫的燃烧： （1）实验现象： （2）反应表达式： 微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 在空气中： 在氧气中： 明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 S ＋ O2 SO2 点燃 问题2、鞭炮爆炸为什么会产生具有刺激性气味的气体。 就在不远处小锋发现了一块“禁止野外用火”的警示牌，不免为自己家的行为感到惭愧同时又有些担心，在林区烧烤和燃放鞭炮这不是很容易引起火灾吗？如果着火了我们该怎么办？ ①将可燃物的温度降低到着火点以下 灭火的原理 ②使可燃物和空气（氧气）隔绝 （降温灭火） （覆盖灭火） 思考： 2、熄灭酒精灯时，为什么一罩上灯帽，火焰就会熄灭？ 1、为什么水可以灭火？ 汽油 电器 能与水反应的物质 4、炒菜时，油锅起火怎么办？ 3、实验桌上起火时，应怎样扑救？ 所有的火都能用水灭吗？ 火警电话119 火太大，我救不了了，怎么办？ 夜色开始降临。小锋一家结束一天的行程准备回家，在车上小锋从包里拿出了一包鼓鼓的薯片，边吃边欣赏窗外的夜景，他发现街上的霓虹灯已经开始亮起来了红红绿绿漂亮极了。 思考：1、膨化食品的包装为什么总是鼓鼓的？ 2、为什么霓虹灯会发出五颜六色的光？ 一、空气里有什么？ 空 气 的 组 成 成 分 氧 气 二氧化碳 氮 气 稀有气体 其他气体 二、空气的应用 （21%） 助燃； 供呼吸等 光合作