二年级下册第六单元知识树课件.pptVIP

横向整合 * 人教版小学语文二年级下册 第六单元 实验小学 王敏 研课标 说教材 说课程目标 说教材分析 说建议 能主动与别人交谈， 讲述简短的故事和见闻 会用句号、 问号感叹号 掌握汉语拼音 喜欢识字主动学习 初步感知汉字美 对周围的事物 有好奇心， 乐于观察大自然， 热心参与学校、 社区活动 并能表达自己的感受。 有写话的兴趣 会运用学过的词语 识字与写字 阅读 语文实践活动 写话 课程目标 口语交际 愿意用普通话与人交流 喜欢阅读对阅读感兴趣 能读浅显的课外读物 认真听别人讲话， 能听懂主要内容 会积累语言 良好的写字习惯 会查字典 掌握汉语拼音 学写日记 单元教学目标 情感目标 能力目标 知识目标 认识39个生字 会写33个生字 会用句号 问号感叹号 文明与人沟通 用普通话 正确流利地 读课文 学习积累 词语 谦虚诚实， 要关心别人 教材体系 教材编写特点 教材编写体例 教材内容结构图 教材知识和技能的立体式整合 2、安排了词与句的练习 二、设置“宽带网”“我知道”搭建拓展知识的平台 1、强化导语 导学功能 2、加强单元内容整合，设计活动。 1、我会认，我会写，读一读，背一背 3、引导学生自读自悟，调动学生积极