专题讲座开题的撰写.分析.ppt

（六）研究条件和可能存在的问题 研究条件。即准备工作情况和目前已具备的工作条件（人员、仪器、设备等）。 目的——分析研究的可行性。 可能存在的问题。对关键难点要做出初步预估，点明关键问题和拟采取的补救措施。 （七）研究成果的形式 基本成果—— 研究工作报告 其他成果——论文、专著、软件、课件等 一份好的开题报告 ① 研究目标明确，重点突出。 ② 研究内容清晰，基础坚实。 ③ 研究方法选用适当。 ④ 研究过程设计合理。 ⑤ 对困难有预判和相关对策。 ⑥ 创新点突出。 预 祝  过程顺利，成果斐然！  如何撰写开题报告 天津师范大学 教师教育学院 吴艳茹 什么是开题报告 基本构成 如何撰写 一、什么是开题报告？ 研究者对研究课题的一种文字说明材料。 项目申请书——简明、扼要 开题报告 ——具体、详尽 筛选 不见 专家 表格体 项目 申报 评议 见专家 说明文 开题 报告 开题报告的意义 ： 1.促使研究者理清研究思路 2.请专家帮助完善研究设计 3.指导研究工作顺利开展 误区 可有可无 率性而为 二、开题报告的基本构成 封面 目录 正文 参考文献及附录 （一）封 面 课题名称（准确、规范、简洁） 《银川市饮用水源地保护状况调查研究》 《两岸学前儿童的国学教育比较研究——以北京市、台北市为例》 《女性本科生攻读硕士学位的内外动因探究 ——基于劳动力市场和配偶选择双重回报的社会学与经济学分析》 《走进e的世界》《b-e-a-utiful衣美人美》 （一）封 面 课题名称（准确、规范、简洁） 课题负责人姓名、学院、专业、年级 指导教师姓名 开题报告完成日期 （二）目 录 勾勒主体内容的框架结构 页码标注准确，与正文一致 （三）正 文 1. 选题缘由 2. 研究目的和意义 3. 国内外研究现状综述（文献综述） 4. 研究的理论基础 5. 研究的主要内容、方法、步骤（研究计划） 6. 研究条件和现存问题 7. 研究成果的表现形式 （四）参考文献及附录 顺序——作者、题目、出版社或刊物名称、 刊物类型、出版日期 字号——五号或小五号 字体——仿宋或楷体 篇目——不宜过少 附录：包括研究工具、佐证材料等 书籍——作者．书名[M]．出版地：出版社，出版年． [1][古希腊]柏拉图.理想国[M].张子菁译.北京：光明日报出版社，2007. 期刊——作者．题名[J]．刊名，出版年，卷（期）． [2]檀传宝.论信仰教育与道德教育[J].北京师范大学学报，1997(2). 文献载体的标识代码 一般文献 期刊[J] 专著[M] 学位论文[D] 报纸[N] 论文集[C] 技术报告[R] 电子文献 光盘[CD] 光盘图书[M/CD] 网上期刊[J/OL] 联机网上数据库[DB/OL] 网上电子公告[EB/OL] 三、开题报告正文的撰写 选题缘由 研究目的和意义 国内外研究现状综述 研究的理论基础 研究的主要内容、方法、步骤 研究条件和现存问题 研究成果的表现形式 （一）选题的缘由 理论依据——某种理论观点的影响 《大学生志愿服务的目标诉求与行动逻辑：一项基于理性选择理论的社会学研究》 现实依据——社会发展需要 个人经验感受 《现代胡同的老年生活：社区变迁与干预模式探索》 《大学生“毕加索”“居里夫人”——大学生宅现象的社会思考》 （二）研究目的和意义 研究目的：研究拟解决的具体问题。 要求——言简意赅，明确具体 界定核心概念 即给课题中的重要术语下定义。 （理论定义；操作定义） 定义一：就是学习的方法与技巧。 定义二：指搜集和阅读科技文献、熟练使用学习工具的能力。 定义三：指学生运用科学的学习方法去独立地获取信息，加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征。 …… “学习能力”的理论定义 “儿童”的操作定义 定义一 18岁以下的所有人。 定义二 0 ~ 14岁的人生阶段。 定义三 介于婴幼儿阶段和少年阶段之间。 婴儿：0 ~ 1岁 幼儿：1 ~ 6岁 儿童：6 ~ 14岁 少年：14 ~ 18岁 研究意义：研究有什么价值。 （理论价值和实践价值） 要求——客观具体；有针对性 切忌——空洞无物；脱离实际 伏牛堂米粉店（2014） 经营一种生活方式 推广一种饮食文化 （三）国内外研究现状综述