2016西师版三级下册一二单元教案要点分析.docVIP

第一单元：两位数乘两位数的乘法 第一课时 两位数乘整十数的口算 教学内容：教材第1-2页单元主题图、例1、例2。 教学目标： 通过参观体育馆，经历发现数学信息、提出数学问题的过程，激发学生学习数学的兴趣。 通过看、想、议等活动，经历其中一个因数是10的两位数口算算理的探究过程。 理解两位数乘整十数的算理，并能正确进行相关计算。 教学重点： 掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点： 理解两位数乘整十数的口算算理。 教具、学具准备： 单元主题图，情景图，口算卡片。 教学过程 一、教师激趣，导入新课 　　教师：学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛，瞧，这就是市体育馆。（课件展示单元主题图，不出现对话框） 　　教师：你想知道些什么？ 　　学生1：我想知道体育馆有几个区？ 　　学生2：我想知道A区有几排，每排有几个座位？ 学生3：我想知道体育馆一共可以容纳多少人？ ...... 　　教师：这些问题我们请图中的小朋友来帮助我们好吗？ 　　根据学生的提问点击小朋友依次出现对话框。 　　教师：看图，你能提出哪些数学问题？ 　　学生可能有以下几种回答： 　　学生1：A区有多少个座位？ 　　学生2：市体育馆一共可以容纳多少人？ 　　…… 　　从学生提出的问题中板书：“A区有多少个座位？”这个问题进行解决。 要求体育馆A区有多少个座位? 二、教学新课 教学例1 （