西南财经大学保险学院详解.ppt

保险专业硕士培养情况及几点思考 西南财经大学保险学院 陈 滔 博士/教授/执行院长 总体情况 西南财经大学保险学院是目前国内最大的保险专业学院，2011年开始招收保险专业硕士，到目前为止共计招生4届179人，毕业两届共99人，在读两届共80人，就业率接近100%，目前有保险专业硕士指导教师22人，其中有教授10位 ，副教授10人，讲师2人；来自保险业界的校外兼职导师22人。 1 招生情况 2-1 培养目标 目标 通过2年的教育和学习，培养出面向风险管理及保险行业，具有扎实的风险管理与保险业务基础，能够从事风险管理、保险实务和保险监管等工作的高层次、应用型、复合型保险专门人才。 需要达到的基本要求 1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，能够应用风险管理及保险学的相关理论和方法解决实际问题。 2、较好地掌握专业领域基础理论和专门知识，掌握相关学科知识，熟悉相关政策和法规，具备从事保险相关职业要求的知识和技能，符合行业高层次人才的资格认证要求。 3、较好地掌握计算机及信息工具运用技能，具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力，能够组织保险相关工作的运行、协调与管理，符合监管部门规定的任职要求。 4、较好地掌握一门外语，能够阅读外文专业资料，使用外语开展保险相关工作。 2-2 培养方式 校内课程学习和校外实践教学相结合。课程学习实行学分制，进行多学科、宽口径培养。培养单位建立适合不同培养方向的校外实践基地，并采用顶岗实习形式开展实践教学。 校内外双导师制，发挥集体培养作用，吸收企业与行业组织或监管部门中具有高级职称的人员参与研究生指导工作。 鼓励案例教学并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力，聘请有实践经验的企业与行业组织、政府监管部门专家定期开设专题讲座或承担部分课程。 综合评定学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。 实践环节，提升学生的学习能力。 2-3 课程设置 2-4 专业实习 1 学院联系推荐 学院与全国各地总共30多个公司签订了协议，作为学院学生的实习基地，并提供多个实习岗位供学生选择； 2 校外导师推荐 保险硕士的校外兼职导师直接将学院优秀的学生推荐到一些较好的保险公司的指定岗位实习。 3 学生自己联系 学生由于某些原因不能到学院提供的岗位实习，可以根据自身的实际情况，找到适合自己的岗位完成专业实习工作 2-5 学位论文 论文选题 学位论文要突出学以致用，体现学生运用保险学科及相关学科的理论、知识、方法分析和解决实际问题的能力，具有创新和实用价值。论文形式可以是调研报告、案例分析和业务设计等。学位论文质量控制的具体要求由培养单位另行规定。 论文开题 学院每年6月份会组织专家进行论文开题答辩会，每组将有2-3位专家对学生的写作思路及提纲进行专业评审指导。 论文评阅 评阅人中必须至少有1位是具有丰富经验且具有高级专业技术职称的校外专家，校内评阅人必须是副教授及以上级别。 论文答辩 答辩组专家中至少有1位是校外专家。答辩委员会成员中必须至少有1位具有丰富的保险实务和风险管理经验且具有高级专业技术职称的校外专家，答辩组成员必须是具有副教授级及以上级别的教师。 3 就 业 情 况 培养特色与经验 重视国内保险行业发展的实际需求，以需求为导向，以培养高层次、应用型和复合型保险专门人才为目标，注重内涵与质量 。 重视风险评估与管理、保险精算、保险财务与会计、保险公司运营管理等专业能力培养。 注重提升职业胜任能力和综合素质 困难与不足 保险专业硕士的社会认可度不高，生源不够理想； 指导教师“重学术轻实践”的倾向与保险硕士专业学位研究生培养目标间的矛盾； 联系行业实践的案例库和教材建设滞后； “顶岗实习”面临组织、管理及成本等方面的新挑战。 未来改革发展思路 创新教学形式和方法 进一步优化专业课程模块 开发理论与实践并重的教材体系 进一步发挥行业兼职导师的作用（包括培养方案制定、实务类课程教学、开题答辩、培养质量评价等环节） 探索保险硕士专业学位教育与保险类职业资格认证体系的有效衔接机制 有关保险硕士培养的几点深入思考 专业学位与科学学位间的关系 专业学位教育与职业教育间的关系 保险专业学位与其他专业学位间的关系 人才培养目标与行业发展现实间的矛盾 单一专业技能与复合技能间的关系 专业能力评价与职业资格考试体系间的关系 专业知识技能与综合素质之间的关系 * * 74 58 20 10 实际参考人数 42 17 4