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- 2016-07-05 发布于贵州
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八年级政治下册 第二课 我们应尽的义务 公民的义务教学设计 人教新课标版
《公民的义务》教学设计
????教学目标：
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2．能力目标：
增强对公民行使权利的同时必须履行义务道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力。
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3．情感态度与价值观目标：
教育学生自觉履行义务，增强社会责任感，增强学生热爱社会主义祖国的情感。提升学生的义务观念。?
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教学重点：公民的法定义务和道德义务
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教学难点：在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务
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教学方法：情感激励法；讨论法；案例分析法。
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教学过程设置：
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一、导入新课
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1、导入语：
“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”法律的“大厦”是由权利、义务共同构筑的，权利和义务相互依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要，所以我们要忠实地履行义务。
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二、讲授新课：
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1、我们的法定义务
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教师讲述：
我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。请同学们看下边的情景材料。
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情景材料一：（见教材P14页材料）
说一说 填一填
? 付出的根据 付出的好处 不这样做的后果 A 家庭亲情 融洽父子情感 受到良心的谴责 B 对人承诺 赢得别人信任 失去别人的信任 C （
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