心理主动性与精神技术方案.ppt

西格蒙德·弗洛伊德 （Sigmund Freud，1856年5月6日-1939年9月23日） 奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。 1873年入维也纳大学医学院学习 1881年获医学博士学位 1882—1885年在维也纳综合医院担任医师，从事脑解剖和病理学研究。然后私人开业治疗精神病。1895年正式提出精神分析的概念。 1899年出版《梦的解析》，被认为是精神分析心理学的正式形成。 1919年成立国际精神分析学会，标志着精神分析学派最终形成。 1938年奥地利被德国侵占，赴英国避难，次年于伦敦逝世。 他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。 研究方法 弗洛伊德受过科学的训练，作为一名医师，他运用敏锐的观察力在医学框架内构建他的体系，将他的理论建立在个案研究的基础之上。因此，精神分析不像其他体系那样产生于学术研究，而是临床实践应用结果的产物。 潜意识论 弗洛伊德认为，人的心理包括意识和无意识现象，无意识现象又可以划分为前意识和潜意识。前意识是指能够进入意识中的经验；潜意识则是指不能进入或很难进入意识中的经验，它包括原始的本能冲动和欲望，特别是性的欲望。意识、前意识和潜意识的关系是：意识只是前意识的一部分，二者虽有界限，但不是不可逾越的；前意识位于意识和潜意识之间，扮演者“稽查者”的角色，严防潜意识中的本能欲望闯入意识中；潜意识则始终在积极活动着，当“稽查者”放松警惕时，就通过伪装伺机进入意识中。而且他认为，潜意识的心理虽然不为人们所觉察，但却支配着人的一生。 精神分析理论 本能理论 在弗洛伊德的理论体系中，“本能”是指人格的推动性或者动机性的驱动力量，是身体内的刺激的源头。本能的目的是通过某些行为，如进食、饮水、性行为等，来消除或减少这种刺激。弗洛伊德把本能分为两类：生的本能和死的本能。生的本能包括饥饿、渴、性。生的本能是为了个体和种族的存续，因此是维持生命的创造性力量。生的本能通过被称为“力比多”的能量形式表现出来。死的本能是一种破坏性的力量，可以指向内部，表现为自虐和自杀等，也可以指向外部，表现为仇恨和攻击等。 人格结构 在早期，弗洛伊德提出人格是由本我、自我和超我三个部分组成。本我是指原始的、与生俱来的潜意识的结构部分，其中蕴含着人性中最接近兽性的一些本能性的冲动。它按照快乐原则行事。自我是指意识的结构部分，处于本我和自我之间，监督自我，予以适当满足。它按照现实原则行事。超我是人格中的最道德的部分，代表良心、自我理想，处于人格的最高层。它按照至善原则行事。精神分析心理学的研究对象相应地发展为研究这三部分的内容和相互关系。 伊底（id）:先于“我”产生的状态，是一种无“我”的状态，是一种原始的混沌状态，是潜意识中最深层的境地。 人格理论 人格发展 精神分析理论认为，个体通过自己或者父母在正常看护自己的过程中刺激个体的性感带可以得到满足；在不同的发展阶段，性感带有所不同。按照性感带的阶段性不同，个体的成长可以划分为5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。口唇期是从出生到出生的第二年，这个阶段对婴儿口腔的刺激。肛门期是从1到3岁，这一阶段性敏感区转到肛门。性器期是从3到5岁，这个阶段生殖器成为性敏感区。潜伏期是5到12岁，这一阶段儿童力比多受到压抑，没有明显表现。生殖期是从12岁到20岁，这一阶段个体的性器官开始发育成熟，力比多压抑逐渐解除，生殖器成为主导的性敏感区，其他性敏感区成为辅助的性敏感区。 在这些心理性欲阶段中，还要经过俄狄浦斯期转为最终的成人。未解决的俄狄浦斯期会导致俄狄浦斯情结。与女性相对应的情结为伊莱克特拉情结。 心理防御机制论 弗洛伊德认为，自我防御机制是个体无意识或半意识地采取的非理性的、歪曲显示的应对焦虑、心理冲突或者挫折的方法，是自我的机能。他主要提出了8种自我防御机制：否认、移置、投射、合理化、反向作用、倒退、压抑和升华。 否认指个体拒绝承认引起自己痛苦和焦虑的事实的存在。 移置指个体的本能冲动和欲望不能在某种对象上得到满足时，就会转移到其他对象上。 投射指把自己内心的不为社会所接受的欲望冲动和行为归咎于他人。 合理化指用一种自己能接受的理由代替原来的理由。 反向作用指用相反的行为方式来替代受压抑的欲望。 倒退指当个体遇到挫折时用早期发展阶段的幼稚行为来应付现实，目的是获得他人的同情，减轻焦虑。 压抑指把引起焦虑的观念和冲动压到潜意识中去。 升华指把本能冲动转移到社会赞许的方面。 精神分析的方法 早期的弗洛伊德主要以“谈话疗法”（包括催眠）或“宣泄”为治疗形式。但后期逐渐放弃了催眠而更偏好宣泄，以致大多数精神分析方式都是以宣泄为主。 自由联想