高中历史《世界多极化趋势的出现》学案7 新人教版必修1.docVIP

高中历史《世界多极化趋势的出现》学案7 新人教版必修1.doc

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高中历史《世界多极化趋势的出现》学案7 新人教版必修1

第26课 世界多极化趋势的出现 【学习目标】 1.知识与能力:了解欧共体、日本、中国、不结盟运动崛起的情况,理解多极化的概念及多极化趋势出现的影响。通过研习史料,逐步形成提取有效信息的能力。 2.过程与方法:采用合作探究、课堂讨论相结合,突出对史实的分析与归纳方法的运用。 3.情感态度与价值观:通过认识经济发展对多极化趋势出现的重要作用,让学生认识到发展经济对中国的重要性;认识多极化趋势的出现,有利于世界的和平与发展。 【重点与难点】 重点:欧洲一体化的进程;日本经济崛起的原因和条件。 难点:法德和解的途径和方法对国际关系的启示;日本的国家发展战略对发展中国家的启示。 【课前知识梳理】 一、走向联合的欧洲 ⒈原因: ⑴欧洲统一的思想源远流长,有共同的心理认同感; ⑵在美苏两极格局下,西欧国家感到 ; ⑶二战后,西欧各国在经济迅速恢复与发展过程中联系日益密切,逐渐走了联合的道路; ⑷ 的和解。 ⒉过程: ⑴1951年签订 ,决定建立欧洲煤钢共同体; ⑵1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立; ⑶ 欧洲共同体成立。 ⒊影响: ⑴西欧各家不断加强经济合作,经济实力大大增强; ⑵西欧国家开始摆脱 的控制,推行 ; ⑶推动西欧各家加强了政治上的联合,促进世界格局向多极化发展; 二、日本崛起为经济大国 ⒈原因: ⑴ ,消除生产关系中的封建落后因素,为经济恢复发展奠定了基础; ⑵ 帮助日本经济恢复发展,包括减免战争赔款、提供资金和物质; ⑶通过朝鲜战争,日本得到大量的“特需”收入,还使日本商品进入了世界市场; ⑷制定 ,如重视教育;提出“贸易立国”“出口第一”口号。 ⒉表现: ⑴1956年—1973年,日本经济进入高速发展时期; ⑵20世纪80年代成为仅次于美国的第二大经济强国。 ⒊影响:日本开始 ,冲击两极格局,世界格局逐渐形成美、日、欧三足鼎立的局面。 三、不结盟运动的兴起和中国的振兴 ⒈不结盟运动的兴起: ⑴背景: ①二战后,亚非拉许多国家获得民族独立为其成立奠定了基础; ②新独立的亚非国家为了摆脱美苏控制和维护自身的独立,主张团结起来,互相支持,推动不结盟运动的兴起; ⑵标志: 。 ⑶特点: ⑷任务和行动纲领:反对 和 ⑸作用: 标志着广大发展中国家所所构成的政治力量上国际政治舞台,冲击了 ; ②推动了民族解放运动深入发展,加速了殖民体系的崩溃。 ⒉中国的振兴: ⑴中国的经济发展迅速,国际地位日益提高,成为国际政治舞台一支重要力量。 ⑵重视与不结盟运动的关系,在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。 【课堂问题探究】 探究一 阅读下列材料 材料一:如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论:欧洲的联合是绝对迫切需要的。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。 ——《阿登纳回忆录》 材料二:要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下…… ——《舒曼计划》(1950年) 材料三:“总有一天,到那时,……,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……” —— 维克多·雨果 请回答: (1)为什么阿登纳说:“必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量”? (2)你认为西欧走向联合的原因是什么? (3)在西欧走向联合的过程中关键是要解决哪两个国家的矛盾?教材导言部分的“宿仇”主要指什么? 探究二 阅读下列材料 1970年 美 日 西德 法国 资本主义世界 工业总产值 37.8% 9.45% 10.1% 6.5% 100% 出口贸易 15.2% 6.9% 12.2% 6.4% 100% 黄金外汇储备 5.3% 5.2% 14.6% 5.3% 100% 材料三 进入70年代,西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和

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