【创新方案】2015高考数学（文）一轮热点题型突破：第6章 第3节 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题.docVIP

第三节　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 　 [例1]　(2013·山东高考)在平面直角坐标系xOy中，M为不等式组所表示的区域上一动点，则|OM|的最小值是________． [自主解答]　如图所示阴影部分为可行域，数形结合可知，原点O到直线x＋y－2＝0的垂线长是|OM|的最小值，故|OM|min＝＝. [答案]　 在本例条件下，求直线OM的斜率的最小值． 解：由例题图可知，直线OM的斜率的取值范围为[0，＋∞)，故直线OM的斜率的最小值为0.　　　　 确定二元一次不等式(组)表示的平面区域的方法 (1)确定二元一次不等式(组)表示的平面区域的方法是：“直线定界，特殊点定域”，即先作直线，再取特殊点并代入不等式组．若满足不等式组，则不等式(组)表示的平面区域为直线与特殊点同侧的那部分区域；否则就对应与特殊点异侧的平面区域． (2)当不等式中带等号时，边界为实线，不带等号时，边界应画为虚线，特殊点常取原点． 若不等式组所表示的平面区域被直线y＝kx＋分为面积相等的两部分，求k的值． 解：由图可知，线性规划区域为ABC边界及内部． y＝kx＋恰过A， y＝kx＋将区域平均分成面积相等的两部分， 直线y＝kx＋一定过线段BC的中点D，易求C(0,4)，B(1,1)， 线段BC的中点D的坐标为. 因此＝k×＋，k＝. 考点二线性目标函数的最值问题　　 1．线性目标函数的最值问题是每年高考的热点，属必考内容，题型多为选择题和填空题，难度适中，属中档题． 2．高考对线性目标函数最值问题的考查有以下两个命题角度： (1)求线性目标函数的最值； (2)已知线性目标函数的最值求参数． [例2]　(1)(2013·天津高考)设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝y－2x的最小值为(　　) A．－7 B．－4 C．1 D．2 (2)(2013·浙江高考)设z＝kx＋y，其中实数x，y满足若z的最大值为12，则实数k＝________. [自主解答]　(1)由x，y满足的约束条件可画出所表示的平面区域为如图所示的三角形ABC，作出直线y＝2x，经过平移得目标函数z＝y－2x在点B(5,3)处取得最小值，即zmin＝3－10＝－7. (2)画出可行域如图所示． 其中A(2,3)，B(2,0)，C(4,4)． 当k＝0时，显然不符合题意； 当k0时，最大值在点C处取得，此时12＝4k＋4，即k＝2； 当k0时，最大值在点A处或C处取得，此时12＝2k＋3或12＝4k＋4，即k＝0(舍)或k＝20(舍)．故k＝2. [答案]　(1)A　(2)2 线性目标函数最值问题的常见类型及解题策略 (1)求线性目标函数的最值．线性目标函数的最优解一般在平面区域的顶点或边界处取得，所以对于一般的线性规划问题，我们可以直接解出可行域的顶点，然后将坐标代入目标函数求出相应的数值，从而确定目标函数的最值． (2)由目标函数的最值求参数．求解线性规划中含参问题的基本方法有两种：一是把参数当成常数用，根据线性规划问题的求解方法求出最优解，代入目标函数确定最值，通过构造方程或不等式求解参数的值或取值范围；二是先分离含有参数的式子，通过观察的方法确定含参的式子所满足的条件，确定最优解的位置，从而求出参数． 1．(2013·新课标全国卷)已知a0，x，y满足约束条件若z＝2x＋y的最小值为1，则a＝(　　) A. B. C．1 D．2 解析：选B　由约束条件画出可行域(如图所示的ABC)． 由得A(1，－2a)， 当直线2x＋y－z＝0过点A时，z＝2x＋y取得最小值，所以1＝2×1－2a，解得a＝. 2．已知变量x，y满足约束条件则z＝x＋y的最大值是________． 解析：如图所示，画出约束条件表示的平面区域(四边形ABCD)，作出目标函数z＝x＋y的基本直线l0：x＋y＝0，通过平移可知z＝x＋y在点C处取最大值，而点C的坐标为(1,4)，故zmax＝5. 答案：5 考点三 线性规划的实际应用 　 　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　 [例3]　(2013·湖北高考)某旅行社租用A、B两种型号的客车安排900名客人旅行，A、B两种车辆的载客量分别为36人和60人，租金分别为1 600元/辆和2 400元/辆，旅行社要求租车总数不超过21辆，且B型车不多于A型车7辆．则租金最少为(　　) A．31 200元 B．36 000元 C．36 800元 D．38 400元 [自主解答]　设租A型车x辆，B型车y辆，租金为z， 则 画出可行域(图中阴影区域中的整数点)， 则目标函数z＝1 600x＋2 400y在点N(5,12)处取得最小值36 800元． [答案]　C 求解