【创新方案】2015高考数学（理）一轮复习配套文档：第10章 第6节 几何概型.docVIP

第六节　几 何 概 型 1．了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率． 2．了解几何概型的意义． 1．几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型． 2．几何概型的概率公式 P(A)＝. 1．几何概型有什么特点？ 提示：(1)无限性：试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限个．(2)等可能性：每个基本事件出现的可能性相等． 2．几何概型和古典概型有什么区别？ 提示：几何概型和古典概型中基本事件发生的可能性都是相等的，但古典概型的基本事件有有限个，而几何概型的基本事件有无限个． 1．(2014·漳州模拟)在区间[20,80]内随机取一实数a，则实数a属于区间[50,75]的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：选C　显然，该问题属于几何概型，实数a属于区间[50,75]的概率为＝＝. 2．已知地铁列车每10 min(含在车站停车时间)一班，在车站停1 min，则乘客到达站台立即乘上车的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：选A　试验的所有结果构成的区域长度为10 min，而构成所求事件的区域长度为1 min，故P＝. 3．有四个游戏盘，将它们水平放稳后，在上面扔一颗玻璃小球，若小球落在阴影部分，则可中奖，小明要想增加中奖机会，应选择的游戏盘是(　　) 解析：选A　选项A的概率为；选项B的概率为＝；选项C的概率为＝；选项D的概率为，故增加中奖机会的应为A选项． 4．点A为周长等于3的圆周上一个定点，若在该圆周上随机取一点B，则劣弧的长度小于1的概率为________． 解析：劣弧的长度为，其中长度小于1的概率为＝. 答案： 5．如图所示，矩形长为6，宽为4，在矩形内随机地撒300颗黄豆，数得落在椭圆外的黄豆数为96，以此试验数据为依据可以估计椭圆的面积为________． 解析：由随机模拟的思想方法，可得黄豆落在椭圆内的概率为＝0.68. 由几何概型的概率计算公式，可得＝0.68， 而S矩形＝6×4＝24，则S椭圆＝0.68×24＝16.32. 答案：16.32 高频考点 考点一与长度有关的几何概型　　 1．与长度有关的几何概型是高考命题的热点，多以选择题或填空题的形式呈现，试题难度不大，多为容易题或中档题． 2．高考对与长度有关的几何概型的考查主要有以下几个命题角度： (1)与线段长度有关的几何概型； (2)与曲线长度有关的几何概型； (3)与时间有关的几何概型； (4)与不等式有关的几何概型． [例1]　(1)(2013·福建高考)利用计算机产生0～1之间的均匀随机数a，则事件“3a－10”发生的概率为________． (2)在区间上随机取一个数x，则cos x的值介于0到之间的概率为________． [自主解答]　(1)由3a－10，得a，而0～1的长度为1，故所求概率为. (2)当－≤x≤时，由0≤cos x≤，得－≤x≤－或≤x≤，根据几何概型概率公式得所求概率为. [答案]　(1)　(2) 本例(2)中，若将“cos x的值介于0到”改为“cos x的值介于0到”，则概率如何？ 解：当－≤x≤时， 由0≤cos x≤， 得－≤x≤－或≤x≤， 根据几何概型概率公式得所求概率为.　　 与长度有关的几何概型的常见类型及解题策略 (1)与线段长度有关的几何概型．利用几何概型公式求解，直接利用两线段的长度之比即可． (2)与曲线长度有关的几何概型．利用几何概型公式，求曲线的长度之比即可． (3)与时间有关的几何概型．利用几何概型公式，求时间段之比即可． (4)与不等式有关的几何概型．利用几何概型公式，求两实数之间距离之比即可． 1．(2013·湖北高考)在区间[－2,4]上随机取一个数x，若x满足|x|≤m的概率为，则m＝________. 解析：由|x|≤m，得－m≤x≤m，当m≤2时，由题意得＝，解得m＝2.5，矛盾，舍去． 当2m4时，由题意得＝，解得m＝3. 答案：3 2．已知集合A＝{x|－1x5}，B＝，在集合A中任取一个元素x，则事件“xA∩B”的概率是________． 解析：由题意得A＝{x|－1x5}，B＝{x|2x3}，由几何概型知，在集合A中任取一个元素x，则xA∩B的概率为P＝. 答案： 考点二 与面积有关的几何概型 　 [例2]　(1)(2013·陕西高考)如图，在矩形区域ABCD的A，C两点处各有一个通信基站，假设其信号的覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区域CBF(该矩形区域内无其他信号来源，基站工作正常)．若在该矩形区域内随机地选一地点，则该地点无信号的概率是(　　) A．1－ B.－1 C．2－ D. (2)(2013·