血液循环复习技术方案.ppt

食物中的六种营养成分 糖类 蛋白质 脂肪 水 无机盐 维生素 复习目标 知识与能力： 1．通过回顾实验内容和图片，总结血液的成分及各成分特点，理解主要功能。 2．通过观看视频，对比图片，描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 过程与方法： 1．通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。 2．通过“链接中考”，增强学生对学业水平的认识和适应。 情感、态度、价值观： 1．通过对课堂学习目标的共同探索，增强学生的合作精神。 2．联系实际，关爱他人。鼓励学生通过分析得出答案，激发学生学习积极性。 3．鼓励学生勤思考，做到学以致用。 一、流动的组织—血液 一、阅读66页资料分析1，回答问题： 1、加入抗凝剂的新鲜血液，静置一段时间后，分成了几层？ 2、每一层的颜色、成分，上层的功能是什么？ 二、用显微镜下人血涂片时，思考回答： 1、数量最多的是哪种血细胞？ 2、怎么区分红细胞和白细胞？ 3、在显微镜下能看到血小板吗？为什么？ 分析右侧血常规化验单，回答下面问题： 1、吴明最近老是头晕眼花，四肢酸痛无力， 因此他怀疑自己贫血，你认为贫血的原因可能是什么？ 2、如果他是贫血，饮食应该注意什么？ 例题解析 炎热的夏天，小明头上长了一个疖子，疖子顶端出现了一个“脓头”这个“脓头”主要是由什么构成（?? ） A．红细胞??????????? ? B．白细胞 C．死亡的白细胞?????? D．血细胞和死细胞 知识点练习 1. 小刚同学在探究血液的成分时，将新鲜的鸡血分别放入A、B、C、D四个试管内，在A、D两试管内加入了抗凝剂， B、C不做任何处理，静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（　 　 ） 2. 某同学不小心划破手指并少量出血，在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是（ ） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 吞噬细胞 3．人们到医院看病时，有时需要作血常规化验，医生判断患者体内是否有炎症时，是根据哪项数据高于正常值来作出判断的 （ ） A．白细胞 B．红细胞 C．血浆中的葡萄糖含量 D．血小板 二、血流的管道—血管 回顾课本实验《小鱼尾鳍内的血液流动》，shiyan.asf思考： 1、你观察到几种血管，这几种血管中血流速度一样吗？ 2、怎样区分几种类型的血管？ 动脉、静脉、毛细血管的比较 例题解析 （2007烟台）下图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断A、B、C三条血管各属于 A. 小动脉、毛细血管、小静脉 B. 小静脉、毛细血管、小动脉 C. 毛细血管、小动脉、小静脉 D. 小静脉、毛细血管、小动脉 知识点练习 当堂达标 1、人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是（ ） A.红细胞和白细胞???????? B.血小板和白细胞??? C.血小板和红细胞???????? D.血细胞和红细胞 2、贫血是指（?? ） A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少 C.血液中的白细胞或血小板数量过少 D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。 3、根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血管： 链接中考 1、（2010泰安学业水平考试9）把5毫升新鲜血液注入装有柠檬酸钠的量筒中，振荡后静置，出现如图所示现象，解释不恰当是（ ） A、①是血浆 B、②是白细胞 C、③是红细胞 D、柠檬酸钠能使血液不凝固 2、（2007攀枝花市2）小王患急性炎症被同学送到 医院治疗，医生通过验血，发现血液中（　　） A. 红细胞增多 B. 血红蛋白增多 C. 血小板增多 D. 白细胞增多 3、（2011泰安学业水平考试20）某同学在显微镜下 看到一条如下图所示的血管，这种血管是（ ） A、静脉 B、毛细血管 C、动脉 D、微动脉 4、（2009山西）下表为两位男性患者血常规化验报告单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题。 ⑴经医生诊断李伟同学患有急性腮腺炎，诊断依据之一是:化验单上他的 　　数量过多，医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”是__　　_血管。 ⑵张刚同学的RBC数目过少和Hb的含量过低，可能患有 ，除了吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些富含