暴力影响生活幻灯片.pptVIP

* 暴力影响生活 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围既有温馨的关爱，也有可能出现各种形式的暴力侵害的威胁。你知道自己生活中可能受到的暴力侵害吗？你知道这些侵害对你们的影响吗？为什么你们容易受到暴力侵害呢？ 暴力影响生活 一、我们青少年可能会受到哪些方面的暴力侵害？ 1、我们可能会遭受家庭暴力的侵害。 2、我们可能会遭受校园暴力的侵害。 3、我们可能会遭受社会生活中的暴力侵害。 合作探究 ★什么是家庭暴力？家庭暴力的方式(手段)有哪些？ （P49页知识链接） 合作探究 暴力影响生活 ★什么是家庭暴力？家庭暴力的方式（手段）有哪些？（P49页知识链接） 未成年人的父母或其他监护人对未成年人以打骂、冻饿、关禁闭、捆绑、有病不医、强迫超体力劳动、限制自由、侮辱人格、歧视等手段，从肉体上和精神上对未成年人进行迫害，都属于家庭暴力。 暴力影响生活 ★什么是校园暴力？校园暴力的主要方式有哪些？（P50页社会观察） ★什么是校园暴力？校园暴力的主要方式有哪些？（P50页社会观察） 校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学、学校工作人员或校外人员针对学生生理或心理实施的达到一定伤害程度的侵害行为。 合作探究 校园暴力的主要方式：学生对学生实施暴力，教师对学生实施暴力，校外人员在校园周边对学生实施暴力。 合作探究 ★社会生活中的暴力侵害的主要方式有哪些？ 合作探究 ★社会生活中的暴力侵害的主要方式有哪些？ 譬如抢劫、诈骗、绑架、勒索，甚至是直接的身体伤害。 合作探究 你遭遇过暴力侵害吗？你目睹过暴力侵害吗？你当时的感受是什么？对你有什么影响呢？请同学们下课填写好的调查表与组内的成员进行交流，同时请调查员下去巡视，挑选有代表性的同学现身说法，倾诉心中的苦水。 共同调查 关于同学们身边的暴力侵害的调查 青少年容易受到 暴力侵害的原因 对自己或他人的影响 （身体上、心理上、 学习上、生活上） 暴力方式 自己或身边的同学朋友 曾经遭受的暴力侵害 共同调查 二、暴力侵害的影响 身体上： 心理上： 学习上： 生活上： 共同调查 二、暴力侵害的影响 身体上：身体受到伤害、生命受到威胁 心理上：恐惧焦虑、精神萎靡不振、性格扭曲 学习上：影响正常学习、破坏校园秩序 生活上：人际关系紧张、破坏和谐、损失财物 共同调查 暴力侵害可能会侵犯我们什么权利呢？ 生命健康权、人格尊严权、人身自由权、财产权、受教育权等等。 知识拓展 究竟为什么青少年容易受到暴力侵害呢？ 理性分析 三、为什么青少年容易受到暴力侵害？ 由于青少年生理、心理尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护意识较差，因而面对暴力侵害时往往容易处于被动而容易受到侵害。 理性分析 各抒己见 你如何看待父母对我们的管教？ 知识拓展 第一、家长有责任和义务对我们的学习和生活进行管教。 第二、我们要主动与家长沟通交流，学会换位思考。 第三、用法律来保护自己的合法权益。 知识拓展 课堂小结 由于青少年生理、心理尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护意识较差，因而面对暴力侵害时往往容易处于被动而容易受到侵害。 ★身体上：身体受到伤害、生命受到威胁。 ★心理上：恐惧焦虑、精神萎靡不振、性格扭曲。 ★学习上：影响正常学习、破坏校园秩序 ★生活上：人际关系紧张、破坏和谐、损失财物。 打骂、冻饿、关禁闭、捆绑、有病不医、强迫超体力劳动、限制自由、侮辱人格、歧视 家庭暴力 学生对学生实施暴力，教师对学生实施暴力，校外人员在校园周边对学生实施暴力 校园暴力 抢劫、诈骗、绑架、勒索，甚至是直接的身体伤害 社会生活中的暴力 青少年容易受到 暴力侵害的原因 对自己或他人的影响 （身体上、心理上、 学习上、生活上） 暴力方式 暴力侵害类型 根据法律规定，有些营业性活动场所是禁止未成年人进入的，如营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅等。请根据以上材料，完成1—2题。 1、单项选择题：法律作出这一规定是因为（ ） A、未成年人不能进入营业性活动场所 B、未成年人易遭受家庭暴力的侵害 C、未成年人可能会遭受校园暴力的侵害 D、未成年人易遭受社会生活中的暴力侵害 2、多项选择题： 青少年容易受到侵害的原因主要是（ ） A、生理、心理尚不成熟 B、生活经验不足 C、自我保护意识较差 D、防范能力有限 D ABCD 学以致用 课后作业 阅读材料，回答问题： 《砍手门事件》——某中学初三学生小吴与几名同学相约来到全民健身广场打篮球，打球过程中