高三二轮复习学案统计概率1要点分析.docVIP

河北正定中学二轮复习数学学案---概率统计（1） 一、考试说明 （六）统计 　　1．随机抽样 　　（1）理解随机抽样的必要性和重要性. 　　（2）会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法. 　　2．用样本估计总体 　（1）了解分布的意义和作用，能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，体会它们各自的特点. 　（2）理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差（不要求记忆公式）. 　（3）能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并给出合理的解释. 　　（4）会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想. 　　（5）会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题. 　　3．变量的相关性 　　（1）会作两个有关联变量的数据的散点图，并利用散点图认识变量间的相关关系. 　　（2）了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程（线性回归方程系数公式不要求记忆）. （七）概率 　　1．事件与概率 　　（1）了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义以及频率与概率的区别. 　　（2）了解两个互斥事件的概率加法公式. 　　2．古典概型 　　（1）理解古典概型及其概率计算公式. 　　（2）会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率. 　　3．随机数与几何概型 　　（1）了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率. 　　（2）了解几何概型的意义. （二十）计数原理 　　（1）理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理，能正确区分“类”和“步”，并能利用两个原理解决一些简单的实际问题． 　　（2）理解排列的概念及排列数公式，并能利用公式解决一些简单的实际问题. 　　（3）理解组合的概念及组合数公式，并能利用公式解决一些简单的实际问题. 　　（4）会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题. （二十一）概率与统计 　　（1） 理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，认识分布列刻画随机现象的重要性，会求某些取有限个值的离散型随机变量的分布列. 　　（2）了解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用. 　　（3） 了解条件概率的概念，了解两个事件相互独立的概念，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题. 　　（4） 理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，会求简单离散型随机变量的均值、方差，并能利用离散型随机变量的均值、方差概念解决一些简单问题. 　　（5） 借助直观直方图认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义. 　　（6）了解回归的基本思想、方法及其简单应用. 　　（7）了解独立性检验的思想、方法及其初步应用. 二、知识网络 三.易错点 二项分布与超几何分布 三、典型例题 例1：（1）（2011新课标I 4）有个兴趣小组，甲、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小组的可能性相同，则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为 :学 B． C． D． （2）（2011新课标I 8）的展开式中各项系数的和为，则该展开式中常数项为 A． B． C． D． （3）（2011新课标I 19）某种产品的质量以其质量指标值衡量，质量指标越大表明质量越好，且质量指标值大于或等于的产品为优质品．现用两种新配方（分别称为A配方和B配方）做试验，各生产了件这种产品，并测量了每产品的质量指标值，得到时下面试验结果： A配方的频数分布表 指标值分组 [90，94） [94，98） [98，102） [102，106） [106，110] 频数 8 20 42 22 8 B配方的频数分布表 指标值分组 [90，94） [94，98） [98，102） [102，106） [106，110] 频数 4 12 42 32 10 （I）（II）（单位：元）与其质量指标值的关系式为 从用B配方生产的产品中任取一件，其利润记为X（单位：元）．求X的分布列及数学期望．（以试验结果中质量指标值落入各组的频率作为一件产品的质量指标值落入相应组的概率）． 例2：（1） 2012年高考新课标全国卷理科2 将名教师，名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由名教师和名学生组成，不同的安排方案共有 A．种 B． 种 C． 种 D. 种 （2） 2012年高考新课标全国卷理科15 某个部件由三个元件按下图方式连接而成，元件1或元件2正常工作，且元件3正常工作，则部件正常工作，设三个电子元件的使用寿命（单位：小时）均服从正态分布，且各个元件能否正常相互独立，那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为 [来源:Zxxk.Com] （3） 2012年