关于高职高专思政理论课教学的几点思考141009要点分析.pptVIP

“大实践”与“小实践” “大实践”是指组织大学生利用寒暑假开展的大规模的多种多样的社会实践活动，包括军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明、勤工助学等等。这种社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感，具有不可替代的作用。 这种“大实践”，一般应该组织学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。这种实践应该与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合。这种实践，是为了促使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，培养大学生的劳动观念和职业道德。 这种“大实践”应该由学校党政统一领导，由学生工作系统（学生工作部、团委、学生会、研究生会）主抓，思政理论课部门属于配合单位。 “小实践”指的是在思政理论课教学过程中进行的与理论教学相联系又相区别的实践环节。它侧重于感性的、直观的、具象性的、便于学生参与的一些活动。通常包括播放教学录像、组织课堂讨论、举办征文写作，以及根据教学的需要，组织一些故事性、实践经验型的专题讲座。严格说来，这应该叫教学过程中的实践环节：实践教学环节 这种实践环节是思政理论课教学的重要组成部分，对于促进大学生学习理论、理解理论，提高理论思