中职生禁毒教育教学设计--广州市商贸职业学校--张志良重点解读.docVIP

中职生禁毒教育教学设计 广州市商贸职业学校　张志良 课程名称 中职生禁毒教育 课时数 2个课时 课 题 健康生活，远离毒品 教学对象 授课对象为中职一年级学生，这部分学生在小学和初中时已经学习了毒品的概念，初步了解到毒品的危害，知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。我们要在此基础上，进步让这些学生掌握毒品知识和预防毒品危害的方法，激发同学们参与学校和社区禁毒宣传活动的热情，并增强学生的禁毒意识和培养他们的社会责任感。 教学内容 1.常见毒品知识 2.国际、国内禁毒形势 3.预防毒品危害的有效方法 4.制作禁毒教育宣传手抄报和广告语，培养学生禁毒意识和社会责任感 教学目标 1.认知目标：认识常见的几种毒品知识，了解国内外禁毒形势，以及掌握预防毒品危害的有效方法。 2.情感态度观念目标：通过学习常见毒品知识，了解毒品的危害，并自觉养成健康生活，远离毒品的意识，提高参与学校、社会禁毒宣传活动的积极性，培养禁毒的社会责任感。 3.能力目标：通过这次课的学习，让同学们学会自主学习，通过情景演示，提高同学们表演能力，通过手抄报和广告语的设计，达到发散同学思维的效果，提高同学动手以及思考的能力。 重点难点 重点：常见毒品知识及预防毒品危害的有效方法 难点：制作禁毒宣传海报或广告，培养学习禁毒意识和社会责任感 教学设想 本课课题为“健康生活，请远离毒品”，主要内容为常见毒品知识、国际、国内禁毒形势、预防毒品危害的常见方法、制作禁毒教育宣传海报或广告四个方面，拟将学生分为四个学习小组，采用自主学习的方式，运用案例教学法、情景演示法，合作探究学习等方法，帮助学生完成四个内容的学习，并在学习过程中树立观念，规范行为。 教学方法 讲授法、案例教学法、任务驱动教学法、情景演绎法、自主学习法 教学手段 电脑及多媒体设备、幻灯片。 教学准备 1、将学生分成4个自主学习小组，选定组长及记录员；2、每组在课前完成2种常见毒品的知识学习并收集组织相关材料，准备在课堂上讲授本组学习成果；3、提前让同学们设计出一副A3大小的禁毒宣传手抄报和广告语。 板书设计： 健康生活，远离毒品 一、常见的几种毒品 1、鸦片、吗啡 2、海洛因、可卡因 3、大麻、冰毒 4、摇头丸、止咳水 二、国内外禁毒形势 1、国外：金三角、金新月、银三角 2、国内： 我国毒品来源 我国境内毒品违法犯罪活动的特点 物流寄递渠道毒品犯罪高发 全国吸毒人员毒品滥用情况 三、预防毒品危害的有效方法 1、直截了当法2、金蝉脱壳法3、主动出击法4、秘密报案法 第一课时： 一、导入新课：（5分钟） 播放一分钟简短视频---禁毒广告或宣传片，简单让学生讨论并说说该视频中表达了什么内容？从而导入新课----健康生活，请远离毒品。 二、常见毒品知识（20分钟） 老师引入：从刚刚的短片和同学们的认识中我们知道，我们今天讲课的内容与毒品有关，毒品一词对于同学们来说并不陌生，但同学们知道毒品有哪些常见的各类吗，它们的危害有哪些？下面就请我们各个组选派一到两名代表上台讲授或展示他们提前自主学习和收集的有关毒品的知识吧。 4组代表分别上台展示鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻、冰毒、摇头丸、成瘾止咳水357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 鸦片：取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，就是鸦片，俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等；长期吸食会使人消瘦，体质和免疫力下降，感染各种疾病。 吗啡：是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡；这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 海洛因：英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”；极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 可卡因：英文名Cocaine，化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉，小剂量的可卡因能导致心律减缓，剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象。如果大剂量，则可导致死亡。 大麻：是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做