2015年高三《生活与哲学》第二单元测试题.docVIP

2015年高三《生活与哲学》第二单元测试题.doc

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2015年高三《生活与哲学》第二单元测试题

石龙中学2014年高三《生活与哲学》第二单元测试题 一、单选题(每小题2分,共60分) 1.1.古希腊哲学家泰勒斯说,世界的本原是水,大地浮于水上,没有水就没有万物。该哲学家所说的作为世界本原的“水”,同我们日常生活中所说的“水”是A.整体与部分的关系 B.共性与个性的关系 C.主观与客观的关系 D.意识与物质的关系 2.“物质是永生不灭的,而阶级是物质,所以阶级是永生不灭的。”这个结论显然是错误的。这是因A.阶级不属于物质范畴,而属于意识范畴B.阶级只是物质的具体形态,不能称之为物质 C.世界是运动变化的 D.剥削阶级是要被消灭的,而无产阶级是永存的 3.(2013·山东泰安)2013年1月10日起,浓浓雾霾覆盖中国中东部地区,中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。环保部门的数据则显示,从华北到中部乃至黄淮、江南地区,都出现了不同程度的空气污染,这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。要解决十面“霾”伏的困境,我们①应尊重规律的客观性,按规律办事 ②应发挥主观能动性,创造新的规律 ③要尊重自然、保护自然,与自然和谐共处  ④要利用规律,治理污染造福人类 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ..中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等 都讲求“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露,也是外在社会环境与自然环境的反映和再现,这种情境相融的境界往往使人回味无穷。意境最充分地体现了? A.主观和客观的统一? ??????B.形式和内容的统一? C.社会和个人的统—? ??????D.继承和创新的统— 8.(2014?海南卷)习近平同志指出,要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最 好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。从哲学上看,底线思维强调的是 ①坚持实践的观点,勇于探索  ②正确发挥意识的能动性,未雨绸缪  ③坚持发展的观点,不断创新 ④坚持两点论,把握矛盾转化的条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.[2013?新课标Ⅰ卷?21题]2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。 这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。 “人造树叶”的成功研制佐证了 ①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 ②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.[2014?新课标全国卷Ⅰ] 2013年8月,《十万个为什么》第六版出版,开放性、探索性是其突出 亮点。对于科学界没有定论的问题,该书汇集了多家观点,以引导读者进一步思考。在一些问题 上不设标准答案,其合理性在于对复杂事物的认识 ①往往是一个具有反复性和无限性的过程  ②是一个不断克服片面性甚至错误的过程  ③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程  ④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④  11.[2014?天津卷] 现实世界的空间是三维的,绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画 的,只能是三维现实空间中实际物体的一部分,而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这 种现象表明,意识是 A.对客观对象本质的反映 B.对客观对象能动的反映 C.对客观对象的正确反映 D.对客观对象的直观反映 12.[2014?全国卷] 陶渊明“结庐在人境”,却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水 里的蛙声”,却认为“热闹是它们的,我什么也没有”。出现这些认识现象是因为 ①意识的产生和发展离不开客观存在  ②意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性  ③产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展  ④人的主观世界影响人们对客观事物的反映 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.[2014?江苏卷] 针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题,我国开始逐步调整完善人口 政策,以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是 A.改革是社会发展的根本动力 B.主观与客观具体的历史的统一 C.人民群众是社会变革的主体 D.生产关系要适应生产力的发展 14.[2014?海南卷] “天之亡我,我何渡为?”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜 牧为此嗟叹:“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”宋朝政治家王安石则认为:“江东子弟今虽 在,肯与君王卷土来?”可见 ①主体对客体的认识具

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