- 6
- 0
- 约2.86千字
- 约 26页
- 2016-06-03 发布于天津
- 举报
热力学第二定律.
热力学第二定律 一、学习目标: 二、重点和难点: 三、教学过程: 1.了解热传导过程的方向性。 2.了解什么是第二类永动机,为什么第二类永动机不可能制成。 3.了解热力学第二定律的两种不同的表述,以及这两种表述的物理实质。 4.了解什么是能量耗散。 二、重点和难点: 重点:热力学第二定律的物理实质和两种常见的表述. 难点:两类永动机的区别,第二类永动机不可能制成的原因 三、教学过程: 引入新课: 任何物体都具有内能,在地球上贮存量十分丰富的海水总质量约达1.4×1018吨,它的温度只要降低1oC,就能释放相当于1800万个功率为100万千瓦的核电站一年的发电量,足够全世界使用4000年。而人类都不能利用这种“新能源”,究其原因,是因为涉及物理学的一个基本定律——热力学第二定律. 新课教学: (一)、热传导的方向性 1.实例:热量会自动地从高温物体传给低温度物体。 2.热传导的过程具有方向性 3.自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。 1.实例:热量会自动地从高温物体传给低温度物体。 [注意]这里所说“自发地”是指没有任何外界的影响或帮助,电冰箱工作时能将冰箱内(温度较低)的热量,传给外界空气(温度较高),是因为电冰箱消耗了电能,对制冷系统做了功。 2.热传导的过程具有方向性 热传导的过程可以向一个方向自发地进行(热量从高温物体自发地传给低温物体);但向相反的方向不
您可能关注的文档
最近下载
- 变频器技术考试题及答案.docx VIP
- 重症患者的肠内营养护理.pptx VIP
- 输液泵操作评分标准.doc VIP
- 青少年焦虑症护理查房.pptx VIP
- 试析《三国演义》在日本动漫中的传播与接受.pdf VIP
- 从吉川英治《三国志》看《三国演义》在日本的传播与接受The Spread and Reception of the Romance of the “Three Kingdoms” in Japan from the “Three Kingdoms” by Yoshikawa Eiji-来源:现代语言学(第2022002期)-汉斯出版社.pdf VIP
- 与总承包单位协调配合措施方案.docx VIP
- 《清静经》全文及译文.pdf VIP
- 与总承包单位协调配合措施方案.docx VIP
- 线线角、线面角、面面角专题.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)