针灸推拿学专业人才培养重点解读.docVIP

附件1： 新疆医科大学 针灸推拿 专业 5 年制培养方案 一、前言 （一）培养目标 2、掌握中医针灸推拿学基础理论、基本知识和基本技能，具有自我完善、独立思考和从事本专业工作的能力，具备相应综合素质、文化修养和创新意识以及初步的批判性思维能力。 3、达到规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。 4、能够利用计算机和网络技术进行信息分析和管理，自觉开展中医学科研工作。 5、能够较熟练运用一门外语进行学习、交流和工作。 6、能根据社会和工作的需要持续更新和终身学习。 二、专业培养目标及业务培养要求 （一）专业培养目标：培养具有较扎实的中医及中医针灸推拿学知识和技能，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力，符合社会职责、社会参与及自我更新要求的初级中医针灸推拿临床医师。 （二）业务培养要求：应达到针灸推拿学教育国家标准和本地区教育规定的基本能力要求 1、掌握中医学、针灸推拿学基本知识、基本理论和基本技能； 2、熟悉现代医学的基本知识、基本理论和基本技能。 3、掌握临床常见病、多发病、地方病和急重病症的诊治原则，具备解决常见医疗问题和做出医疗决策的相应能力； 4、能够与患者、家属及同事进行有效沟通； 5、掌握一定的群体保健知识和技能，能在卫生保健系统承担职责； 6、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 7、掌握文献检索、资料调查整理与分析的基本方法，具有一定的科学研究工作能力。 三、学制与学位 学制：五年 学位：医学学士 四、主干学科和主要课程 （一）主干学科：中医学基础、现代医学基础、针灸推拿学 （二）主要课程：中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、中药学、方剂学、诊断学基础、刺法灸法学、针灸治疗学、中医内科学、中医外科学。 五、课程设置 （一）课程群分配表： 课程群分配表 课程类型 门数 学分 学时数 占总学时% 理论课 实验/实践课 理论：实验 公共基础课程群 11 47.5 862 27.2 618 244 1:0.39 专业基础课程群 20 92.8 1667 52.5 1225 442 1:0.36 专业课程群 8 36 644 20.3 478 166 1:0.35 总 计 39 176.3 3173 100.0 2321 852 1：0.37 （二）教学进程表：（参见附表1） 1、理论教学： （1）必修课39门，其中，国家中医执业医师及针推专业重点要求课程：中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、中药学、方剂学、诊断学基础、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科等。 （2）选修课9门，其中：专业选修课程中国家中医执业医师及针推专业重点要求课程共4门：卫生法学、医学伦理与医患沟通、中医儿科，其余大学生心理健康教育、中医医学史、文献检索与文献分析、中医思维方法、中医文献学、推拿功法学，均为专业相关课程；任意选修课程（参照新疆医科大学选修课指南），为综合素质扩展课程。 必修课程为考试课程，选修课程为考查课程，必修课程与专业选修课程实行学年学分制，任意选修课实行完全学分制。 2、实践教学形式： （1）实验教学：与基础理论教学同步的实践课程。 （2）临床示教：与临床理论教学同步的实践课程。 （3）案例分析：法律基础。 （4）现场教学：医学导论等相关课程（参观标本馆、实验室、门诊、医院）。 （5）实地考察：新疆历史与民族宗教理论政策教程（意识形态领域教育、参观博物馆）。 （6）专题讨论：马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，医学伦理学等相关课程。 （7）心理测量：医学心理学等相关课程。 （8）科研训练：在指导教师的协助下从事科学研究。 （9）社会实践：门诊见习、社区见习、医院见习。 3、毕业实习：集中见习13周，毕业实习52周。 六、教学安排和时间分配 （一）时间分配表： 时间分配表（按周计算） 学年 教学 假期 考试 入学/毕业教育 劳动军训 社会实践 临床见习 毕业实习 综合考试 合计 一 34 11 2 1 2 2 　 　 52 二 36 9 2 　 2 3 　 　 52 三 27 9 2 　 1 2 10 　 1 52 四 32 6 2 　 　 11 1 52 五 　 　 1 　 　 39 2 42 总计 129 35 8 2 3 6 13 50 4 250 注：社会实践活动。 第一学年：门诊见习（熟悉门诊工作环境，了解就医程序和门诊导医）。 第二学年：社区见习（卫生知识宣传；卫生健康状况调查；熟悉社区卫生服务系统及社