最大节日活动记录重点解读.doc

1、“庆祝教师节”活动记录 活动目的：?????? ?1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。?????? ? 2、通过学习交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。?????? ? 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。?? 活动过程：? 一、序? ? 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：? ????????秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。?????????? 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。?打一节日名称（谜底：教师节）? 同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。?? 二、教师节来历：??? “教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。? ??? 教师介绍：“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。? ?三、“教师节”知识抢答题。?? 1、??教师节是哪一年成立的？今年是第几届？?? 2、??每年的几月几日是教师节??? 3、??你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？?? 我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。? 四、体会教师工作的辛苦。? ?? 我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）? ??????五、学习一首赞教师的儿歌。? 出示儿歌，我们一起来欣赏：?（略） 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。? 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：? 北宋学者杨时尊师好学的故事。? 七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。?七、总结? ???今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。 1、教师节《我爱您，老师》 　　 　　一、活动目的 　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！ 　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。 　　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。 　　二、活动准备 　1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 　　2、确定活动的主持人，编写串词。 　　3、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》。 　　4、邀请参加活动的老师。 　　三、活动过程 　　（一）导入 　 是谁，播下万古远点的梦幻？ 是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 是您，我们敬爱的老师！ 让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 老师您好！ 　　（二）表演 　　1 歌唱《每当我走过老师的窗前》 　　主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班齐唱《每当我走过老师的窗前》！ 　　2、诗朗诵《老师，辛苦了》 　　主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色） 　　3、礼赞 　　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。 （三）祝福 　　我们的每一点知识，每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！ 我们应该有实际行动才能不辜负老师的期望。 　　（五）结束 　老师是石，敲出星星之火； 老师是火，点燃生命之灯； 老师是灯，照亮前进之路； 老师是路，引你走向辉煌。 祝福恩师教师节快乐； 　 2、中秋节《月圆中秋》活动记录 一、活动背景：? 中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传?节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。? 二、活动目标? ㈠通过活动，使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。? ㈡通过活动，使学生了解传统佳节-中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育学生的爱国主义情感。? 三、活动准备? ㈠多媒体课件?㈡准备背景音乐（相亲相爱的一家人） ?四、活动时间：9月13日? 五、