指数函数根式解析.ppt

课堂练习 例1、求下列各式的值 * 　指数函数(一) 根式 问题1 　　当生物死亡后，它的机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”。根据此规律，人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系 当生物死亡了 年后，它体内的碳14的含量P分别为原来的多少？ 当生物体死亡了6000年，10000年，100000年后，它体内碳14的含量P分别为原来的多少呢？ 这个实例的关系式： 问题2 　　据国务院发展研究中心2000年发表的＜＜未来20年我国的发展前景分析＞＞判断，未来20年，我国的GDP（国内生产总值）年平均增长率可望达到7.3%，那么，在2001~2020年，各年的GDP可望为2000年的多少倍？ 　　如何把我国2000年GDP看成是1个单位，2001年为第1年，那么： 　1年后（即2001年），我国的GDP可望为2000年的 ＿＿＿＿倍； 　2年后（即2002年），我国的GDP可望为2000年的 ＿＿＿＿倍； 　3年后（即2002年），我国的GDP可望为2000年的＿＿＿＿倍； 　4年后（即2002年），我国的GDP可望为2000年的＿＿＿＿倍； …… 　　设　年后我国的GDP为2000年的　倍，那么 即2000年起，　年后我国的GDP可望为2000年的 ＿＿＿倍； 初中整数指数幂的运算性质 ? 初中根式的概念: 如果一个数的平方等于 ，那么这个数叫做 的平方根, 如果一个数的立方等于 ，那么这个数叫做 的立方根. 定义1:如果xn=a(n1,且n?N*), 则称x是a的n次方根. 一、根式 定义2：式子 叫做根式， n叫做根指数， 叫做 被开方数 （1）25平方根是 ； （2）27三次方根是 ； （3）-32的五次方根是 ； （4）16的四次方根是 ； （5） 0 的三次方根是 ； （6）0的四次方根是 . 根据 次方根的定义分别求出下列各数的 次方根。 观察并分析各数的方根，你能够发现什么?？ （7） 的三次方根是 . 练一练： 观察：你能得到什么结论？ 结论：当 为奇数时，正数的 次方根是一个正数，负 数的 次方实数方根是一个负数，这时， 的 次方根 只有一个，记为 结论：当 为偶数时，正数 的n次方根有两个，它们互为相反数。正数 的正 次实数方根用符号 表示；负的n次实数方根用符号 表示，它们可以合并写成 的形式。 特别注意： 思考： 1） 一定表示一个正数吗？ 为奇数时，它可为正、可为负、可为零。 为偶数时，它表示非负数。 2） 中的 一定是正数或非负数吗？ 当 为偶数时，它有意义的条件是 ； 当 为奇数时，它有意义的条件是 。 0的 n 次方实数方根等于0. 一定成立吗？ 结论： 当是 奇数时， 当是 偶数时， 解： 二、分数指数 定义： ) 1 , , , 0 ( * ? = n N n m a a a n m n m 且 注意：（1）分数指数幂是根式的另一种表示； （2）根式与分式指数幂可以互化. 规定:（1） ) 1 , , , 0 ( 1 * ? = - n N n m a a a n m n m 且 （2）0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没意义. 性质：(整数指数幂的运算性质对于有理指数幂也同样适用） 例2、求值 例3、用分数指数幂的形式表示下列各式(其中a0): a a a a a a 3 2 2 3 ) 3 ( ) 2 ( ) 1 ( ? ? 3