经济生活框架设计思路摘要.ppt

一、树立科学发展观 二、促进国民经济又好又快发展 1、原因 2、含义 3、要求 坚持以人为本， 树立全面、协调、可持续的发展观， 促进经济社会和人的全面发展。 １、贯彻落实科学发展观 ２、提高自主创新能力，建设创新型国家 ３、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 ４、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设 ５、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力 ６、推动区域协调发展，缩小区域发展差距 贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展 从总体小康到全面小康 总体小康的成就表现 全面小康的目标 全面小康社会经济建设的新要求 贯彻落实 科学发展观 科学内涵是什么？ 为什么要贯彻落实？ 如何贯彻落实？(五条措施) 必要性（2点） 重要性 第一要义 核心 基本要求 根本方法 1、含义 2、表现 3、载体 4、实质 5、影响 经济全球化 积极参与国际竞争与合作 对外开放的新阶段 提高开放型经济水平 世界贸易组织的地位作用 世界贸易组织的基本原则 我国加入世界贸易组织利弊 对外开放是我国的一项基本国策 我国对外开放格局及其作用 “引进来”的重要性及其注意问题 “走出去”的涵义及其内容 坚持独立自主、自力更生原则 国际环境 含义 实质 经济全球化 对外开放 主要表现(3点) 载体 影响 正确态度 世界贸易组织（地位、作用、基本原则） 提高对外开放型经济水平 国策 格局 作用 战略 原则 跨国公司 新 课 标 资 源 网 老 师 都 说 好 ! 单元4 课11 框22 目48 教 材 的 层 次 生产 消费 分配 交换 经济活动 生产资料 生产资料 归谁所有 经济制度 经济体制 如何配置 市场经济 公有制主体 第一单元 第四单元 第三单元 第二单元 第一单元讲消费； 商品货币和外汇； 价格牵扯律支配； 第二单元论生产； 公司企业来承担； 基本经制作规范； 投资就业与维权； 第三单元讲分配 成果分配定制度； 公平效率要兼顾； 财税政策恰好处； 第四单元讲市场 市场调节加宏调； 小康目标正铸造； 经济全球真热闹； 经济生活学了些什么？ 《经济生活》知识体系复习示意图 生产 消费 交换 分配 商品 在面向全球开放的市场经济条件下从事经济活动，贯彻落实科学发展观，以解决好生产什么、怎样生产、为谁生产等经济问题，全面建设小康社会。 为何生产 是谁 生产 为谁 生产 本教材基本的逻辑脉络 在什么舞台上或背景下生产 市场 课程整合 生活与消费 生产、劳动与经营 收入与分配 社会主义市场经济 生活主题 生活的体验 生活的创造 生活的保证 生活的“舞台” 生活内容 如何花钱 如何挣钱 如何分配 如何发展 主体对象 消费者 劳动者 管理者 建设者 经济生活框架设计思路 教材按 “ 消费――生产――分配――市场 ” 来设计 全书逻辑体系: 为何生产（生活与消费）——是谁生产（经营者与劳动者）——为谁生产（个人收入的分配）——在哪里怎样生产（社会主义市场经济和科学发展观）。 生活 与 消费 货币 价格 消费 表现 影响 产生、含义、本质、职能、发展 提高参与经济生活能力 引起价格变动因素 生产 决定 结算和信用工具、外汇与汇率 树立正确的金钱观 价格变动的影响 决定因素 影响因素 其他因素 对生活的影响 对生产的影响 遵循价值规律 影响消费的因素 消费类型及结构 树立正确消费观，健康理性消费 价值规律的基本内容 价值规律的表现形式 货币 信用卡 通货膨胀 产生、含义 基本职能 发展：纸币 含义 发行依据 其他职能 支票 职能 结算和信用工具 外汇与汇率 含义及表示法 汇率变动的影响 本质 通货紧缩 人民币升值的利弊 价格 引起价格变动因素 价格变动的影响 决定因素：价值 影响因素 其他因素：纸币发行量、货币价值等 对生活的影响 对生产的影响 遵循价值规律 间接影响因素:气候、时间等 直接影响因素：供求关系 价值量的决定因素 价值量与社会必要劳动时间、社会生产率的关系 对消费者的影响 对需求量的影响 生活必需品 高档耐用品 替代商品 互补商品 成本方面 规模方面 质量方面 消费 决定因素 消费类型 主要因素 消费结构 提高消费水平的途径 根本途径： 其他因素 含义 消费结构与恩格尔系数的关系 影响消费的因素 消费类型及结构 树立正确消费观，健康理性消费 主要途径 其他途径 常见的消费心理：四种 践行正确的消费原则：四种 恩格尔系数：含义、与生活水平的关系 生产与消费 大力发展生产力 生产决 定消费 消费反作用于生产 对象、方式、质量和水平、动力 目的、调节生产 动力、创造新劳动力 以经济建设为中心 提高劳动者素质 科技创新 改革开放 根本原因 现实原因 意义 为什么 怎么样 发 展