(必修Ⅰ)汉元中央集权的发展的发展分析.pptVIP

课标要求 列举从汉到元政治制度演变的史实， 说明中国古代政治制度的特点。 第3课 从汉至元政治制度的演变 中央 地方 君权 相权 专制主义中央集权制度在其发展过程中会产生哪两对矛盾？ 中央集权 君主专制 朝代 中央行政体制 秦朝 西汉武帝 隋唐 宋 元 三省六部制确立 三公九卿制 中外朝制度 一、君主专制的加强 二府三司制 一省制 建立中朝 皇 帝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 中 朝 外 朝 有事上报 西汉武帝时： 执行机构 决策机构 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 隋唐 三省六部制 1)分工明确，提高了办事效率，减少了决策的失误 2)相权一分为三，三省互相牵制，皇权得到加强 起草诏令 负责 执行 封驳审议 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 枢 密 院 度 支 盐 铁 户 部 中书门下 军政 行政 财政 财政 宋代： 隋唐 三省六部制 不参与政事 不参与政事 二府三司制 三 司 (2)职权过于分散，导致行政效率低，出现“冗官”局面 (1)进一步分割相权，加强了皇权，却减弱了对皇权的约束力 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 枢密院 度 支 盐 铁 户 部 中书门下 军政 行政 财政 财政 宋代：二府三司制 不参与政事 不参与政事 归入 归入 元代： 一省制 三 司 (1) 行政机构精简，提高了行政效率。 (2)相权反弹， 威胁皇权 汉代宰相坐议事 宋相站议事 明臣跪奏笔录 思考：从礼仪上的变化可以看出什么实质? 相权不断削弱,君权不断加强。 官员上朝礼仪的变化 汉至元加强地方统治的措施 演变特点 （趋势） 西汉 唐朝 北宋 元朝 1、郡国二制并行； 2、汉武帝颁布推恩令 唐中期以后,设节度使,形成藩镇割据 1、收兵权，编禁军2、派文臣做地方长官，设通判；3、中央控制地方财政 1、实行行省制度；2、行省之下设路、府、州、县3 、边远地区设宣慰司。 地方权力不断削弱,中央权力不断加强 二、中央集权的加强 阶段 皇帝 对科举制的贡献 创 立 隋文帝 分科考试 隋炀帝 设进士科 完 善 唐太宗 增加考试科目，以进士、明经为主 武则天 开创殿试、武举 唐玄宗 用高官主持考试，把诗赋作为进士考试内容 宋朝 严格考试程序，严密考试方法，减少考试科目，增加录取名额 僵化 明清 仅从四书五经中命题，文体为八股文 三、科举制 十年寒窗无人问， 一举成名天下闻。 选官制度 八股文 才学 门第 品行 军功 血缘 标准 八股取士 明清 科举制 隋唐 九品中正 东汉末、魏晋南北朝 察举征辟 汉武帝 军功爵制 战国、秦、 西汉初 世卿世禄 西周 制度 朝代 世官制 察举制 科举制 中国古代选官制度演变的趋势是什么？ 选官的依据：血缘和门第转变为能力 选官的方式：推选转变为考试（逐渐规范化和模式化） 选官、用官制度的变化 ①标准: ②选官权: ③选择方式： 发展规律： 由家世财产门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平 从地方收归中央 由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、科学 评价科举制: ①科举制是封建选官制度的一大进步，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。 ③为历朝沿用，影响深远。 积极: 消极: ①考试内容单一、脱离实际，忽视实践性知识的考查，束缚创新意识； ②形式逐渐僵化为“八股取士”，成为统治者进行思想控制和文化专制的工具。 监察制度 秦 汉 宋 谏议制度 隋唐 宋 监察制度顶峰 谏议机构取消 明清 中央 （科道） 地方 中央：御史大夫； 地方：监御史； 中央：御史大夫； 地方：刺史； 通判 门下省 独立谏官机构——谏院 督察院（监察御史） 六科给事中 按察使司 四、中国古代的监察与谏议制度 （针对官员） （针对皇帝） 材料一 中国古代监察制度是在秦汉魏晋南北朝时期创立并逐步成熟的，秦设御史大夫，且为副相，在郡设监郡御史监察郡政。汉设御史府，与丞相府并重；丞相遣刺史往地方监察，郡守以下设督邮，负责属地监察。唐宋时御史台内分设台院、殿院、察院三个各有侧重、分工合作的系统，在地方则建立起多重监察制。明清时，御史台易名为都察院，官员设置有所缩减，比较简约精干，大体与中央六部和地方十三布政使司行政系统相适应；分工比较明确，各司其职。 回答：据材料一，概括中国古