《四川省达州市二零一六年班主任与教务主任》.docVIP

四川省达州市2014年班主任与教务主任 培训方案 为进一步贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师【2011】1号）和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神，全面提高四川省达州市班主任、教务主任队伍的专业素质和工作能力，继教网与四川省达州市合作开展班主任与教务主任远程培训项目并制订本实施方案。 一、培训对象 达州市中小学班主任与教务主任800人左右（具体以实际报名为准） 二、培训目标 1.通过师德和人文内容的研习，引领学员把握新时期师德内涵与要求，优化人文知识结构，进一步提高师德修养和人文素养。 2.引导班主任教师树立先进的教育理念和班级管理理念，掌握班级建设管理、学生心理健康教育的技能方法，增强新课程理念下班级管理创新能力，不断提高育人水平；帮助教务主任更新教育教学理念，掌握管理与研究的先进方法技能，进一步提高教学教务管理能力，助力新课标的实施。 3.掌握现代信息技术，自觉把现代信息技术融入岗位工作实践，提高班主任工作与教务管理水平。 三、培训内容 培训内容由预设课程和生成资源两部分组成。 预设课程 班主任培训： 维度 模块 专题名称 学时 方式 必/选修 主讲／主持教师 —— 走进社区 破冰之旅 2 交流研讨 必修 辅导团队 公 共 课 师德修养 构建整体性德育与 全员德育观 8 专题讲座 互动对话 吴安春：中国教育科学研究院研究员 人文素养 如何提高教师的人文素养与科学素养 8 专题讲座 林丹：东北师范大学副教授 信息技术 能力 实用教育技术——PPT的制作与应用 8 专题讲座 熊雪亭：北京八中，中学高级教师 主题活动 “育人为本”教育理念的实践深化 3 案例分享 辅导团队 专 业 课 班级管理工作 新课程理念下的 班主任工作创新 8 专题讲座 互动研讨 必修 张彤：北京十五中高级教师、班主任 郑丹娜：北京市朝阳区垂杨柳中心小学班主任 班级文化，以文教化 8 专题讲座 互动研讨 王啸：北京师范大学副教授 心理健康教育 小学生常见心理行为问题原因分析与策略应对 8 专题讲座 案例分析 互动对话 二 选 一 赵晓颖：北京市教育学会心理研究会理事 中学生常见心理问题分析及应对 8 专题讲座互动对话 白玉萍：北京教育科学研究院副教授 中小学个别心理咨询的理论与实践 8 专题讲座 案例分析 必修 张景芳：北京教育学院石景山分院 家庭教育指导 信息技术支持下的 家校互通 8 专题讲座 陈捷：北京教育学院副教授 教师怎样指导家庭教育 8 专题讲座 案例分析 互动对话 白玉萍：北京教育科学研究院副教授 主题活动 新课程实施中的班主任工作创新 3 方案设计 交流研讨 辅导团队 总学时 本项目共提供课程88学时，其中提供必修课程72学时，提供选修课程16学时（二选一），学满80学时为满学时。 教务主任培训： 维度 模块 专题名称 学时 方式 必/选修 主讲／主持教师 —— 走进社区 破冰之旅 2 交流研讨 必修 辅导团队 公 共 课 师德修养 构建整体性德育与全员德育观 8 专题讲座 互动对话 吴安春：中国教育科学研究院研究员 人文素养 如何提高教师的人文素养与科学素养 8 专题讲座 林丹：东北师范大学副教授 信息技术 能力 实用教育技术——PPT的制作与应用 8 专题讲座 熊雪亭：北京八中，中学高级教师 主题活动 “育人为本”教育理念的实践深化 3 案例分享 辅导团队 专 业 课 教育前沿 生命与安全教育理念在中小学教育中的实践应用 8 专题讲座 二 选 一 王野川：编审，吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心秘书长 学习研究新进展与有效教学实践 8 专题讲座 李亦菲：北京师范大学教授 教学管理 优化教学管理基本要素的依据与策略 8 专题讲座 案例分析 必修 王建宗：北京十四中校长兼党总支书记 教育科研 教育研究的过程与方法 8 专题讲座 案例分析 互动对话 王小英：东北师范大学教授 教育反思与案例及论文编写指导 8 专题讲座 李铁安：中央教育研究所课程教学研究中心、副研究员 校本研修与 专业发展 校本研修的组织和管理 8 专题讲座 案例评析 互动对话 韦国锋：任广西教科所副所长 从教师自主发展出发——关于教师队伍建设的思考与实践 8 专题讲座 互动对话 王玉萍：中国地质大学附属中学常务副校长 主题活动 新课程实施中的教务主任工作创新 3 方案设计 交流研讨 辅导团队 总学时 本项目共提供课程88学时，其中提供必修课程72学时，提供选修课程16学时（二选一），学满80学时为满学时。 （二）生成资源 生成资源是在培训过程中学员、专家