第五单元新航路开辟教案.docVIP

第五单元　新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 第一课　开辟新航路（1课时） 教学目标 1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2.学会用辩证观点评价新航路的开辟对世界市场形成的影响。 教学重难点 重点：新航路开辟的经过和影响 难点：地理大发现是世界日益连接成一个整体 过程与方法 合作探究 图片展示 材料分析 小组展示 四、教学设计思路 通过教师的教材整合，本课主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：探寻通向东方的新航路（即经过），新航路开辟的背景（即原因和条件），与世界会合（即影响）。其中新航路开辟的原因和影响是重点，主要让学生通过阅读课本进行分析归纳，教师加以指导并进行总结；至于新航路开辟的经过则比较简单，让学生自学为主，教师用幻灯片展示动态航程地图，给学生直观的印象，按时间顺序打出四次航海的人物、时间、路线，并指出其航行方向。为了激发学生的学习兴趣，再现历史情境，可在课前找四位同学搜集资料，分别描述四次航海的经历。 讲完这三部分内容以后，本课设计了一个探究问题，对郑和下西洋和开辟新航路进行比较并作出评价。一定要从广度、深度上进行挖掘，开拓学生思维，同时也是为了实现历史的人文主义教育功能。 教学过程 导入新课 教师：最近在各种论坛上大家都在回忆一件事情，那就是“你还记得年少的梦想么？”，同学们，你们的答案呢？ 学生：（略） 教师：老师