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【课堂新坐标】2015届高考数学(文、理)新一轮复习考点详细分类题库:考点2 命题及其关系、充分条件与必要条件 (含详解,13高考题)
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考点2 命题及其关系、充分条件与必要条件
一、选择题
1. (2013·新课标Ⅰ高考文科·T5)已知命题;命题,则下列命题中为真命题的是( )
A. p∧q B.¬p∧q C.p∧¬q D.¬p∧¬q
【解题指南】对命题采用特值法判断为假命题,命题利用存在零点的条件判断为真命题,然后根据四种命题的关系求解.
【解析】选B.对于命题取,可知为假命题,命题:令,且,故有零点,即方程有解,为真命题,
选项 具体分析 结论 A p∧q 为假命题 错误 B ¬p∧q为真命题 正确 C p∧¬q为假命题 错误 D ¬p∧¬q假命题 错误 2. (2013·湖南高考文科·T2) “1<x<2”是“x<2”成立的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【解题指南】若,则A是B的充分不必要条件,反之,A是B的必要不充分条件, 若A=B,则A是B的充要条件。
【解析】选A,因为集合(1,2)是(-∞,2)的真子集,所以“1x2”是“x2”成立的充分不必要条件,故选A.
3.(2013·安徽高考文科·T4)“”是“”的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【解题指南】解出一元二次方程的解,根据充分必要条件的概念判定.
【解析】选B. 由,所以应选B.
4.(2013·北京高考理科·T3)“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
【解题指南】先将φ=π代入,得出曲线是否过原点,再求出过原点时φ的值,进而判断充分必要条件.
【解析】选A.φ=π时,y=sin(2x+π)=-sin2x,过原点,但是函数过原点的时候φ=kπ(k∈Z).
5.(2013·福建高考文科·T2)设点,则“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的 ( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【解题指南】先判断是否充分,再判断是否必要.
【解析】选A.由P在l上,但l上的点不止P,故选A.
6.(2013·湖北高考文科·T3)与(2013·湖北高考理科·T3)相同
在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次,设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为( )
A.(﹁p)∨(﹁q) B. p∨(﹁q) C. (﹁p)∧(﹁q) D.p∨q
【解题指南】本题考查了逻辑联结词的应用.
【解析】选A. 因为p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则是“没有降落在指定范围”,是“乙没有降落在指定范围”,所以命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为∨ . 为向量“”是“”
A. 充分不必要条件 B必要不充分条件
C 充分必要条件 D既不充分也不必要条件由从而得,所以,能够推得,反之也能够成立,为充分必要条件.
8.(2013·天津高考文科·T4)设a,b∈R,则“(a-b)a20”是“ab”的 ( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【解题指南】依据充分必要条件的定义进行判断.
【解析】选A.由(a-b)a20知,a20,a-b0,即ab成立,反之,当ab时,由于a2可能为0,故(a-b)a2≤0,因此“(a-b)a20”是“ab”的充分而不必要条件.
9.(2013·天津高考理科·T4)已知下列三个命题:
①若一个球的半径缩小到原来的,则其体积缩小到原来的;
②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等;
③直线x+y+1=0与圆x2+y2=相切.
其中真命题的序号是 ( )
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
【解析】选C.命题①由球的体积公式可知,一个球的半径缩小到原来的,则其体积缩小到原来的,正确;命题②两组数据的平均数相等,若其离散程度不同,则它们的标准差也不相等,故该命题错误;命题③圆心(0,0)到直线x+y+1=0的距离,与圆x2+y2=的半径相等,故直线与圆相切,该命题正确.
10.(2013·浙江高考理科·T4)已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A0,ω0,φ∈R),则“f(x)是奇函数”是“”的 ( )
A.充分
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