【课堂设计】2015-2016学年高中数学（北师大版必修四）同步课时作业：2-3 从速度的倍数到数乘向量1 .docxVIP

§3　从速度的倍数到数乘向量 3．1　数乘向量 课时目标　1．掌握向量数乘的定义．2．理解向量数乘的几何意义．3．了解向量数乘的运算律．4．理解向量共线的条件． 1．向量数乘运算 实数λ与向量a的积是一个________，这种运算叫做向量的________，记作______，其长度与方向规定如下： (1)|λa|＝________． (2)λa (a≠0)的方向eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(当　　　时，与a方向相同,当　　　时，与a方向相反))； 特别地，当λ＝0或a＝0时，0a＝______或λ0＝_____________________________． 2．向量数乘的运算律 (1)λ(μa)＝______． (2)(λ＋μ)a＝________． (3)λ(a＋b)＝________． 特别地，有(－λ)a＝________＝______； λ(a－b)＝________． 3．共线向量定理 向量a (a≠0)与b共线，当且仅当有唯一一个实数λ，使________． 4．向量的线性运算 向量的____、____、________运算统称为向量的线性运算，对于任意向量a、b，以及任意实数λ、μ1、μ2，恒有 λ(μ1a±μ2b)＝____________________． 一、选择题 1．设e1，e2是两个不共线的向量，若向量m＝－e1＋ke2 (k∈R)与向量n＝e2－2e1共线，则(　　) A．k＝0 B．k＝1 C．k＝2 D．k＝eq \f(1,2) 2．已知向量a、b，且eq \o(AB,\s\up6(→))＝a＋2b，eq \o(BC,\s\up6(→))＝－5a＋6b，eq \o(CD,\s\up6(→))＝7a－2b，则一定共线的三点是(　　) A．B、C、D B．A、B、C C．A、B、D D．A、C、D 3．已知△ABC的三个顶点A，B，C及平面内一点P，且eq \o(PA,\s\up6(→))＋eq \o(PB,\s\up6(→))＋eq \o(PC,\s\up6(→))＝eq \o(AB,\s\up6(→))，则(　　) A．P在△ABC内部 B．P在△ABC外部 C．P在AB边上或其延长线上 D．P在AC边上 4．已知△ABC和点M满足eq \o(MA,\s\up6(→))＋eq \o(MB,\s\up6(→))＋eq \o(MC,\s\up6(→))＝0．若存在实数m使得eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(AC,\s\up6(→))＝meq \o(AM,\s\up6(→))成立，则m的值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 5．在△ABC中，点D在直线CB的延长线上，且eq \o(CD,\s\up6(→))＝4eq \o(BD,\s\up6(→))＝req \o(AB,\s\up6(→))＋seq \o(AC,\s\up6(→))，则r－s等于(　　) A．0 B．eq \f(4,5) C．eq \f(8,3) D．3 6．设点M是线段BC的中点，点A在直线BC外，eq \o(BC,\s\up6(→))2＝16，|eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(AC,\s\up6(→))|＝|eq \o(AB,\s\up6(→))－eq \o(AC,\s\up6(→))|，则|eq \o(AM,\s\up6(→))|等于(　　) A．8 B．4 C．2 D．1 二、填空题 7．若2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(y－\f(1,3)a))－eq \f(1,2)(c＋b－3y)＋b＝0，其中a、b、c为已知向量，则未知向量y＝ ________________． 8．已知平面内O，A，B，C四点，其中A，B，C三点共线，且eq \o(OC,\s\up6(→))＝xeq \o(OA,\s\up6(→))＋yeq \o(OB,\s\up6(→))，则x＋y＝________． 9．如图所示，D是△ABC的边AB上的中点，则向量eq \o(CD,\s\up6(→))＝______．(填写正确的序号) ①－eq \o(BC,\s\up6(→))＋eq \f(1,2)eq \o(BA,\s\up6(→))