【赢在指导】2016届高三数学文课标版（陕西专用）二轮专题能力训练12 数列的通项与求和 Word版含解析.docxVIP

专题能力训练12　数列的通项与求和 能力突破训练 1.已知数列{an}是等差数列,a1=tan 225°,a5=13a1,设Sn为数列{(-1)nan}的前n项和,则S2 016=(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.2 016 B.-2 016 C.3 024 D.-3 024 2.已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=n2+n,数列{bn}满足bn=1ana?n+1(n∈N*),Tn是数列{bn}的前n项和,则T9等于(　　) A.919 B.1819 C.2021 D.940 3.已知数列{an}的前n项和Sn=n2-2n-1,则a3+a17=(　　) A.15 B.17 C.34 D.398 4.已知函数f(x)满足f(x+1)=32+f(x)(x∈R),且f(1)=52,则数列{f(n)}(n∈N*)前20项的和为(　　) A.305 B.315 C.325 D.335 5.已知数列{an},构造一个新数列a1,a2-a1,a3-a2,…,an-an-1,…,此数列是首项为1,公比为13的等比数列,则数列{an}的通项公式为(　　) A.an=32-32×13n,n∈N* B.an=32+32×13n,n∈N* C.an=1,n=1,32+32×13n,n2,且n∈N* D.an=1,n∈N* 6.植树节,某班20名同学在一段直线公路一侧植树,每人植一棵,相邻两棵树相距10 m.开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边,使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小,这个最小值为　　　　　 m.? 7.数列{an}满足an+1=11-an,a11=2,则a1=　　　　　.? 8.数列{an}满足12a1+122a2+…+12nan=2n+5,n∈N*,则an=　　　　　.? 9.(2015福建高考)等差数列{an}中,a2=4,a4+a7=15. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=2an-2+n,求b1+b2+b3+…+b10的值. 10.(2015浙江高考)已知数列{an}和{bn}满足a1=2,b1=1,an+1=2an(n∈N*),b1+12b2+13b3+…+1nbn=bn+1-1(n∈N*). (1)求an与bn; (2)记数列{anbn}的前n项和为Tn,求Tn. 11.已知等差数列{an}的前n项和Sn满足S3=0,S5=-5. (1)求数列{an}的通项公式; (2)求数列1a2n-1a2n+1的前n项和. 思维提升训练 12.给出数列11,12,21,13,22,31,…,1k,2k-1,…,k1,…,在这个数列中,第50个值等于1的项的序号是(　　) A.4 900 B.4 901 C.5 000 D.5 001 13.(2015全国Ⅱ高考)设Sn是数列{an}的前n项和,且a1=-1,an+1=SnSn+1,则Sn=　　　　　.? 14.(2015湖南高考)设数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=1,a2=2,且an+2=3Sn-Sn+1+3,n∈N*. (1)证明:an+2=3an; (2)求Sn. 15.(2015天津高考)已知数列{an}满足an+2=qan(q为实数,且q≠1),n∈N*,a1=1,a2=2,且a2+a3,a3+a4,a4+a5成等差数列. (1)求q的值和{an}的通项公式; (2)设bn=log2a2na2n-1,n∈N*,求数列{bn}的前n项和. 答案：能力突破训练 1.C　解析:∵a1=tan 225°=1,∴a5=13a1=13,则公差d=a5-a15-1=13-14=3,∴an=3n-2. 又∵(-1)nan=(-1)n(3n-2), ∴S2 016=(a2-a1)+(a4-a3)+(a6-a5)+…+(a2 014-a2 013)+(a2 016-a2 015)=1 008d=3 024. 2.D　解析:∵数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=n2+n, ∴当n=1时,a1=2;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n, ∴an=2n(n∈N*), ∴bn=1anan+1=12n(2n+2)=141n-1n+1, T9=141-12+12-13+…+19-110 =14×1-110=940. 3.C　解析:∵Sn=n2-2n-1,∴a1=S1=12-2-1=-2. 当n≥2时, an=Sn-Sn-1 =n2-2n-1-[(n-1)2-2(n-1)-1] =n2-(n-1)2+2(n-1)-2n-1+1 =n2-n2+2n-1+2n-2-2n=2n-3. ∴an=-2,n=1,2n-3,n≥2. ∴a3+a17=(2×3-3)+(2×17-3)=3+31=34. 4.D　解析:∵f(1)=52,f(2)=32+52, f