学前教育改革前沿与发展动态要点分析.pptVIP

（三）越来越关注弱势群体 教育公平是最基本的社会公平，学前教育是教育公平的起点。 第一届世界学前教育大会提出：“政府对学前教育的投入应优先向各种处境不利儿童倾斜，促进教育起点公平。” 加大幼教投入，向贫困地区和弱势群体实行政策倾斜 弱势地区：农村地区、贫困地区、中西部农村地区。 弱势群体：家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童。留守儿童、流动儿童。 （四）越来越重视教师的专业成长 不仅要重视幼儿园的硬件建设，更要重视师资建设。幼儿园老师要具备学习能力、引导能力、创新能力。专业的教师队伍是保育教育质量的保障。加强幼教师资队伍建设，提高教育质量 完善学前教育师资培养培训体系。 健全幼儿教师资格准入制度，严把入口关。 完善落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称（职务）评聘机制和社会保障政策，切实维护幼儿教师权益。 （五）越来越注重教育内涵发展 让适龄儿童接受基本的、有质量的教育。 幼儿期是一个不可复制的过程，质量和机会同样重要。 幼儿教育的价值取向： 玩与教？ 能力与知识？ （六）越来越重视课题专业化 课程多元文化化 保育和教育相整合 课程全纳化 课程综合化 课程个性化 课程科技化和信息化 学前教育改革前沿与发展动态 我国学前教育面临的机遇与挑战 1 我国学前教育的变革与发展趋势 3 国外学前