教学论文写作介绍.ppt

一、教学论文的分类 1、方法型教学论文 2、观点型教学论文 3、 随笔型教学论文 1、方法型教学论文： 一种介绍具体教学方法和经验的论文 标题形式： 常用一个具有操作性的句子及“的尝试” “的做法”“的应用”“的实践”“的探索”等词语。如 《鼓励学生走生活作文之路的尝试》 《“自学——质疑——释疑”的阅读教学的应用》 《用经典范读引领学生进入文本》 写作程式： 1.阐述运用方法的依据 2.介绍方法的实施过程 3.陈述方法实施的效果 4.陈述应注意的若干事项 2、观点型教学论文 观点型教学论文是直接阐明作者观点的文章 标题形式：《要……》《……是……》《应该(必须)……》等。例如 《低年级学生要特别注意学习习惯的养成》 《 教学设计应该简单扼要》 写作程式： 1.根据现状提出观点 2.摆出依据分析观点 3.得出结论指出对策 3、随笔型教学论文 随笔型教学论文是对某个具体的教学事例有所感受而写的文章 一般的写作程式为 1.叙述事例引出想法 2.旁征博引深入分析 3.照应开头表明态度 教学论文的特点及撰写基本要求 三、撰写教学论文通常步骤 教学论文选题的途径案例列举 《重视阅读文本 把握语言品味——济南的冬天》 《真挚的情感 独特的悼念 ——人琴俱亡赏析》 《寓情于景 景美情真──赏析小石潭记》 《由天上的街市 谈联想与想象的区别》 《新课程新理念下的数学讲评》 《谈美术新课程理念下学生创新能力的培养》 《好课=热闹+实在》 《返璞归真：语文课要有“语文味”》 《一堂“失败”的好课》 《初中数学新课程中“问题解决”教学的研究与运用》 《新课程呼唤初中数学与信息技术的有机整合》 《教师队伍的管理和建设》 《体育教学与素质教育》 《漫谈学生创造性思维能力的培养》 九、怎样写好教学论文的内容提要 内容提要又称概要、摘要，是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首，完整的论文都要求写内容提要。 内容提要担负着吸引读者和将文章主要内容介绍给读者的任务，作用在于让读者不阅读全文就能获得必要信息，了解论文主要内容，补充题名的不足。 内容提要、关键词使用案例列举 内容提要、关键词使用案例列举 论文结构案例《怎样提高课堂教学效益》 ①提高学生写作兴趣是提高学生写作能力的根本 ②范文教学是提高学生写作能力的条件； ③学生阅读能力的强弱是提高学生写作能力的手段； ④教师做好写作前指导，是提高写作能力的关键 ⑤做好作文写作后的讲评，是提高学生写作能力的保证。 【思考】试将以上各句修改推敲为如下是否更好 ①提高学生写作兴趣是提高学生写作能力的根本； ②范文教学是提高学生写作能力的条件； ③学生阅读能力的强弱是提高学生写作能力的手段； ④教师做好写作前指导，是提高写作能力的关键； ⑤做好作文写作后的讲评，是提高学生写作能力的保证。 ①激发写作兴趣开启写作动力 ②搞好课文教学提供写作范本 ③做好写前指导排除写作障碍 ④重视作文评讲反思写作得失 ⑤加强阅读教学拓宽写作视野 案例：《谈美术新课程理念下学生创新能力的培养》 关 键 词 关键词必须是单词或术语。 关键词能鲜明而直观地表述论文主题，使读者知道论文论述的主题，从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。 关键词具有重要的检索意义。关键词索引能使读者能很快查到符合要求的文献。 十、怎样使用教学论文中的关键词 三是将一些泛意词选作关键词。所选的关键词要确实能准确提示该文主题内容。研究、分析、问题、质量等不能做关键词，因为这些词几乎在大多数学术论文中都可使用。 二是不能准确的反映主题内容。因未能准确把握关键词应起的作用，结果列出的几个关键词的逻辑组合并不能有效地提示论文主题内容。 写关键词误区 一是写成词组或短语。最常见的误区是为了尽可能准确地表达论文某一确切含义，将关键词写成词组或短语。 怎样使用教学论文中的关键词 《“情”是诗歌的生命》 【内容提要】诗歌教学应该重视情感教学，因为诗歌的生命和内核是情，而情感教学又是诗歌审美人生教育中一条非常有效的途径。通过理解诗中的情把学生内心的“诗情”诱导出来，从而唤醒学生对生命的激情，那是诗歌教学的最高境界。以“读”引情、以“境”品情、以“情”激情、以“心”唤情，让学生的情感一步步地