XM7S-5011课3练单元达标测试苏科版数学七年级上册第二章第一节正数与负数(共15题).docVIP

正数与负数 题目：1.比0大的数称为____，比0小的数称为____. 解析：正数是大于0的数，负数就是在正数前面加上“-”号的数 答案：正数 负数 点拨：学会判断正数，0，负数的大小 题目：2.在0.04，-，12，-0.7，0，中，负数有____个，正数有____个. 解析：正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数 答案：2 3 点拨：理解正数与负数的概念 题目：3.下列一组数：-8，2.6，-3，2，-5.7，其中负数有( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析：正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数 答案：C 点拨：理解正数与负数的概念 题目：4.下列说法中，正确的是( ). A.0.是最小的数 B.—个数不是正数就是负数 C.正数的正号可省略不写 D.负数可以比0大 解析：正数是大于0的数，负数就是在正数前面加上“-”号的数；正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数 答案：C 点拨：理解正数与负数的概念，学会判断正数，0，负数的大小关系 题目：5.下列说法中，正确的是( ). A.有最大的正数 B.有最小的负数 C.0是负数 D.0既不是正数也不是负数 解析：正数是大于0的数，负数就是在正数前面加上“-”号的数；正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数 答案：D 点拨：理解正数与负数的概念，学会判断正数，0，负数的大小关系 题目：6.把下列各数填在相应的集合内. -3，7，-，-0.86，0，，0.752 3，-2.353 6. 整数集合：{ …}；负数集合：{ …}. 解析：整数包括0、正整数、负整数 答案：-3，7，0 -3，-，-0.86 -2.353 6 点拨：理解整数，正数和负数的概念以及他们之间的关系 题目：7.所有的正数组成正数集合，所有的负数组成负数集合.把下列各数中的正数和负数分別填在表示正数集合和负数集合的圈里： 3，-2.5＋3，-314，，-，0，- 解析：正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数 答案： 点拨：理解正数与负数的概念 题目：8.在-3，，-0.01，2，-中，负数的个数是( ). A.4 B.3 C.2 D.1 解析：正数是大于0的数，负数就是在正数前面加上“-”号的数 答案：B 点拨：理解正数与负数的概念 题目：9.下表是我国几个城市某年1月份的平均气温，其中气温最低的是( ). A.北京 B.武汉 C.广州 D.哈尔滨 解析：正数大于0，0大于负数 答案：D 点拨：学会比较正数，0，负数的大小 题目：10.(1)任意写出4个正数：____； (2)写出4个比0小的数：____. (2)在正数前面加上“-”号的数叫负数 解析：(1)大于0的数叫正数 (2)小于0的数叫负数 答案：(1)1 2 3 4 (2)-1 -2 -3 -4 点拨：(1)理解正数与负数的概念 (2)理解正数与负数的概念 题目：11. 6筐苹果，以每筐25kg为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：+2，-1，-2，+1，+3，-4. 这6筐苹果实际各重多少千克？总质量为多少千克？、 解析：理解正数、负数的概念，学会运用正、负数的运算法则 答案：27kg，24kg，23kg，26kg，28kg，21kg，149kg，总质量为149kg 点拨：学会正数、负数的加减运算 题目：12.观察下列各组数，研究各自的变化规律，并接着填写后面的两个数. (1)-2，1，-2，1，-2，1，____，____…； (2)-1，3，-5，7，-9，11，____，____…； (3)-1，2，3，-4，5，6，-7，8，9，____，____… 再分别写出第2 009个数. 解析：(1)(2)(3)提高自己的思维能力，通过观察数字并找出规律 答案：(1)-2，1，第2 009个数是-2 (2)-13，15，第2 009个数是-4 017 (3)-10，11，第2 009个数是2 009 点拨：(1)(2)(3)学会观察数字的变化规律，会根据它的规律性写出接下来的数字 题目：13.如果60m表示“向北走60m”，那么“向南走40m”可以表示为( ). A.-20m B.-40m C.20m D.40m 解析：把题目所给的数字在直线上标出来，观察它的规律 答案：B 点拨：多观察生活中遇到的正负数，学会把数字应用到生活中去 题目：14.规定收入为正，支出为负，收入500元记作500元，那么支出237元记作( ). A.-500元 B.-237元 C.237元 D.500元 解析：收入为正数，则支出为负数 答案：B 点拨：多观察生活中遇到的正负数，学会把数字应用到生活中去 题目：15.如果零上5℃记作+5℃，那么零下