小学数学二级下册集体备课13单元要点分析.docVIP

小学数学二年级下册集体备课 单 元 第一单元 万以内数的认识 集备时间 2013年 3 月 5 日 信息窗 信息窗1：来到城市 信息窗2：参观学校 信息窗3：走进农村 信息窗4：体验生活 信息窗5：美好回忆 主 备 人 王华珍 集备人 王华珍 林立松 徐庆燕 课标要求 1.能结合具体情境认识计数单位百、千、万，并能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数字的意义； 2、感受大数的意义，建立初步的数感； 3、感受数学与日常生活的紧密联系 课标解读 1、合具体情境认识计数单位百、千、万，并能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数字的意义中的“认识”和“识别”的要求是：让学生通过动手、动口和动脑，初步了解数位上数字的意义，能区分开不同的数位。 2、感受大数的意义中“感受”的要求是：创设情境让学生摆一摆、数一数、读一读的方式初步理解百位、千位、万位上的数表示的意义，体会计数单位“百”“千”“万”的意义，理解万以内数的组成。 3、感受数学与日常生活的紧密联系中的“联系”是让学生从自己身边挖掘与万以内的数紧密相连的数字。 教学目标 信息窗1：来到城市 1、知识与技能 识别各数位上数字的意义；会读写千以内的数。 2、过程与方法 经历用千以内的数表示事物的过程，感受大数的意义，建立初步数感。 3、情感、态度、价值观 通过用数来描述现象，交流信息，进一步感受数学与日常生活的密切联